承德石油高等专科学校计算机系博客大赛1．活动目的：博客现象的兴起，在技术相对发达、信息相对丰裕的今天，引起越来越多的关注和应用。“博客”是互联网中的信息加工者和知识发现者，也是信息和知识价值的提升者。博客大多在信息收集和知识加工方面具有长处，而且具有开放的、乐于与人共享知识的品德。通过博客，信息和知识得以甄别、加工、提纯和挖掘，知识得以发现，信息的单位价值得以提升，信息和时间之间的矛盾得以缓解。博客的工作就是通过对信息和知识进行“转化”实现信息和知识的增值。技术门槛很低，几乎不需要什么互联网方面的专业知识就可以成为一名博客，这是博客的一大特征。这是具有重要意义的，这使得一大批具有较高知识能力的人可以很容易进入互联网，从而大大改变了互联网上的话语结构和知识水平，从总体上提高了互联网上信息和知识的价值含量。为了丰富我系学生的科技文化生活，推动计算机网络和现代信息技术的运用，提高我系学生计算机应用能力和创新设计能力，使同学们对博客有更多的了解，同时激发同学们学习计算机的兴趣，我系特举办博客设计大赛。2．活动对象：计算机系全体学生3．活动时间：待定4．活动宣传：A、网络宣传：通过在本届博客设计大赛的主报名博客上发表参赛作品吸引广大网友注意，提高本届博客大赛的知名度。B、展板宣传：生活园区食堂甬路前（人流集中地），手绘展板以及巨型条幅，对此次活动进行大力宣传。C、现场宣传：在食堂甬路上设立现场报名宣传点，解答同学对大赛的疑问，介绍同学的报名。D、海报宣传：在海报栏及各个宿舍楼下张贴海报，并且将小海报直接下发各宿舍。（详见附表）E、宿舍宣传：学生会成员前往学生宿舍去宣传讲解本次博客大赛，并发放报名表。5．参赛要求：A内容健康，积极向上，无违反国家政策、法律的内容。B内容新颖、详细而充实，具有观赏性。C注重参赛博客的原创性，其中包括文章内容的可读性，博客界面设计，知识共享等方面。D、专业组提交作品必须是原创设计博客，非专业组提交作品必须有访问流量计数器，且有原创文章（原创文章至少3篇）。7．专业组评奖标准：①结构(20分)A.栏目设置合理，导航分明，方便查阅，具有有很好的交互性。B.网页运行畅通正常，网页链接无错误。②技术(30分)A.文档、图形经过优化以加快下载的速度。B.多种软件结合运用，flash、gif和javascript特效等动态效果的实现C.采用html、css等语言编写。③美工(25分)A.版面简洁，文本、图案整齐美观。B.没有乱码和错误的表格C.按钮图片的制作美观、实用。D.图片使用得当，网页内各个元素搭配合理。E.色彩搭配协调，有层次感，有利于浏览阅读。④创意(20分)A.表现手法是否新颖、与众不同页面具有个人设计风格。B.内容定位是否独到、有特色⑤印象分(5分)评委可根据对作品的整体印象可适当的给予0－5分。8、非专业组评奖标准①内容(40分}A.内容健康，积极向上，无违反国家政策、法律的内容。b.内容原创居多、详细而充实，具有可读性。②人气（60分）在11月28日零点-12月10日零点根据所在博客计数器截图，统计访问流量，不得采用恶意手段刷人气，如经发现，一经查实取消其参赛资格。9．奖项设置：专业组评奖：（1）最佳创意奖主题新颖，文章（2）最佳设计奖震撼的视觉效果（3）最具特色奖展示自己的个性非专业组评奖：（1）最佳人气奖统计10日内访问量最高者（2）最佳原创奖最佳原创文章（3）最具特色奖展示自己的个性10．资金预算：奖品：11、活动总结：待定
