大班元宵节语言教案VIP免费

大班元宵节语言教案【篇一：幼儿园元宵节教案】幼儿园元宵节教案1、知道元宵节是中国的传统节日。2、欣赏各式花灯的奇特与美丽。3、能制作简易花灯。活动准备：1、物质准备：制作花灯所需的美工材料、2、环境创设：将幼儿收集的各式花灯展示在活动室。1、谈话引题。启发幼儿结合自己的生活经验说一说元宵节人们常会开展哪些有趣的活动。2、欣赏花灯。引导幼儿自由结伴欣赏花灯。启发幼儿向同伴介绍自己所带的花灯的名称及特征。请幼儿观看教师制作花灯的过程。3、制作花灯。向幼儿简单介绍制作花灯的各种材料及制作要点。4、分享交流。帮助幼儿将制作好的花灯展示出来，布置班级花灯展。【篇二：2015年大班组元宵节方案】大班组元宵节活动方案一、活动目标：“”“”元宵节是我国传统的重要节日之一，又称上元节、灯节。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。组织本次活动，是通过家长和孩子的亲子交流、资料查阅和学习制作等不同形式的活动，让幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，更可以通过自身的参与和表现，进一步获得对节日气氛的体验，获取多方面的经验：如①农历正月十五是元宵节，是团圆的日子。②元宵节有许多传说、故事、儿歌。③元宵节有吃元宵、玩花灯、猜灯谜、划旱船等丰富的风俗习惯。“”“”④元宵象征着团圆，它有不同的种类和味道。⑤元宵节有各种各样的花灯，给人们带来了喜气和欢乐。二、主题活动环境创设班级环境(1)各班级教室门口悬挂两个灯笼(2)“”在家长园地贴出元宵节活动信息。(3)室内黑板出示元宵节主题活动名称，突出主题园内大环境(1)园内大厅悬挂幼儿与家长共同收集和制作的各式花灯。三、活动方案活动名称：欢欢喜喜元宵节组织形式：师生互动形式活动时间：2015年3月4日下午5:00活动准备：（1）幼儿园：1、将幼儿和家长制作的灯笼布置在园内。2、准备元宵节相关儿歌、资料和图片供幼儿欣赏和了解。3、拍摄活动过程，以照片形式公布元宵节活动信息。4、元宵节或喜庆音乐，猜灯谜时播放，烘托气氛（2）老师：1、做好元宵节主题教育活动：让幼儿知道元宵节来历；提供视屏和图片让幼儿了解元宵节习俗；按要求教会幼儿一首元宵儿歌。2、安排布置元宵花灯活动，并于3月3日上午悬挂灯笼。（3）幼儿家庭：1、幼儿和家长在家查阅元宵节相关资料，了解元宵节风俗习惯，欣赏全国各地是如何庆祝节日的。3、将搜集的元宵节资料图片、分享给小朋友和老师。活动过程：（1）、周三下午5:00伴随欢快音乐进入活动场地（2）、元宵节常识介绍（3）、观赏元宵节收集的资料、制作灯笼的照片和图片。（4）、猜灯谜活动1、幼儿一起猜谜，猜中后，到本班老师处报谜题编号核对谜底2、猜中一题，给幼儿手背上贴个小红花。四．相关资料1、关于元宵节的常识。“”“”元宵节是每年的农历正月十五，又称灯节、上元节。上元，含有“”新的一年第一次月圆之夜的意思(道教曾把一年中的正月十五称为“”“”“”上元节，七月十五称为中元节，十月十五称为下元节)。每逢上元，民间有张灯观赏的风俗。元宵之夜，小孩子们纷纷提着灯笼，四处游走玩耍。元宵佳节，不少地方都要举行彩灯展、花灯会。元宵的灯，有挂花灯、滚龙灯、迎轿灯、走马灯、放水灯、展冰灯??像北京的宫灯、天津的宝莲灯、上海的金龙戏珠灯、东北的冰灯，都具有明显的地方特色和独特的艺术风格。过去灯内点蜡烛，现在用电，使灯更加奇幻多姿，五彩缤纷。元宵节有许多传统风俗和节目，如：闹社火、耍龙灯、舞狮子、划旱船、踩高跷、扭秧歌、猜灯谜、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖馅做成的，它象征着全家团圆和睦、生活幸福甜美。3、朗诵元宵节儿歌元宵节，月亮圆。圆圆元宵粘又甜。观花灯，踩高跷。大街小巷真热闹。欢天喜地闹元宵，又是一年春来到。【篇三：2016大班元宵节活动方案】大二班元宵节活动方案（2015—2016年度第二学期）一年一度的元宵节就要来到了，孩子们对中国的传统文化熟悉么？元宵节人们都干什么呢？元宵节是怎样来的呢？元宵节人们都吃什么呢？元宵节猜灯谜孩子会很喜欢吧，带着思索，一系列关于元宵节...