大班逃家小兔教案VIP免费

大班逃家小兔教案【篇一：逃家小兔教案及反思】逃家小兔活动目标:1“”“”、借助绘本，欣赏理解故事内容。初步感知要是就这一句式。2、学习故事中兔妈妈和小兔子有趣的对话，体味母子间的亲情。活动重点：“”“”借助绘本，欣赏理解故事内容。初步感知要是就这一句式。活动难点：学会如何接受爱和对待爱。活动准备：绘本、ppt、小兔图片活动过程：一、谈话引题（出示小兔子图片）师：今天小兔子来我们班做客，再你们心中认识的小兔子是怎么样的啊？幼：毛茸茸的，很可爱的，白白的两个耳朵的，会跳的。兔子在森林里发生了一件的事情，我们一起来听听发生了什么事情。二、师利用课件画册讲述故事“师：小兔子想离开家，他对妈妈说：妈妈。我要逃跑啦。（逃跑是什么意思啊）幼：跑掉啦。离开妈妈。跑到很远的地方去师：那兔妈妈听到小兔子说的话，，兔妈妈会怎么说呢？幼：孩子，不要逃跑，妈妈会是那伤心的啦。不要逃跑。1、师配乐讲述第一次的变化师：我们听听兔妈妈怎么说的啊，兔妈妈听到了小兔子说的话就说：“你要是逃跑，妈妈就追你，，因为你是妈妈的小宝贝呀。小兔子看看妈妈说：如果你来追我，我就变成溪里的小”“鲤鱼，游得远远的。妈妈说：如果你变成溪里的小鲤鱼，我就变成”捕鱼的人去抓你。提问：小兔变成了什么？（小兔变成了小鲤鱼）妈妈变成了什么？（妈妈成了捕鱼的人）“妈妈是怎么说的？（如果你变成溪里的小鲤鱼，我就变成捕鱼的人”去抓你。）瞧，妈妈它是用什么方法捕小兔这条小鲤鱼的？（妈妈在用红萝卜钓小兔的）兔妈妈为什么用红萝卜钓小兔呢？（因为妈妈知道小兔喜欢吃萝卜）妈妈爱小兔吗？（爱）2、讲述第二次变化。“师：小兔说：如果你变成捕鱼的人，我就变成高山上的大石头，让”你抓不到我。“妈妈说：如果你变成高山上的大石头，我就变成爬山的人，爬到高”山上去找你。提问：小兔子变成了什么？（兔子变成了大石头）妈妈变成了什么？（妈妈变成了爬山的人）看一看妈妈身上都有什么？（行李、绳子、拐杖）为什么要拿这么多东西？（因为妈妈要走很长时间才能找到小兔）不论多么苦多么累妈妈也要追到小兔，把它找回家）妈妈爱小兔吗？（爱）3、讲述第三次变化。“”师：小兔说：如果你变成爬山的人，我就变成小花，躲在花园里。“妈妈说：如果你变成小花，我就变成园丁，我”还是会找到你。出示彩图提问：小兔子变成了什么？（小兔变成了小花）妈妈变成了什么？（妈妈变成园丁）“”“”谁知道园丁是干什么的？（园丁是照顾花草的人）因为每个孩子都是在妈妈的精心照料下才能长大。4、讲述第四次变化。“师：小兔说：如果你变成园丁，找到我了，我就变成小鸟，飞得远”“远的。妈妈说：如果你变成小鸟，飞得远远的，我就变成大树，好”让你飞回家。出示彩图提问：小兔子变成了什么？（小兔变成了小鸟）妈妈变成了什么？（妈妈变成了大树）为什么？（因为大树是小鸟的家，妈妈想让孩子有一个温暖的家）三、幼儿看图尝试进行讲述故事1、讲述第五次变化。出示彩图提问师：小朋友看小兔在这里又变成了什么？（小兔变成了小帆船）妈妈变成了什么？（妈妈变成了风）“谁能按照前面的句式说一说。（小兔说：如果你变成大树，找到我”“了，我就变成小帆船，飘得远远的。妈妈说：如果你变成小帆船，”我就要变成风，把你吹到我要你去的地方。2、讲述第六次变化。出示彩图提问师：小朋友看这幅画小兔子变成了什么？（小兔变成了小男孩）妈妈呢？（妈妈就做了小男孩的妈妈，会张开手臂好好的抱住小兔子）师：我们的故事听完了，那故事中小兔子是怎么样的孩子啊？幼：坏孩子，不乖的。不听话的师：原来小兔子想到外面看看美丽的世界，可是无论小兔子变成了什么，兔妈妈也会跟着变，兔妈妈跟着变时为了要保护小兔子，不管孩子走到哪里，妈妈总会找到它的，因为妈妈爱宝宝呀3教师讲故事师：现在啊。我们来做一个游戏，娜娜老师来当兔妈妈。小朋友来当小兔子们，我们也来学学他们的有趣对话，教师“开始讲一天，小兔子想离开家，它对妈妈说：妈妈，我要逃跑啦。妈妈听了说：你要是逃跑，妈妈就追你，因为你是妈妈心爱的宝贝。那小兔子怎么说的啊幼儿回答。幼：...