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大班体育独木桥教案VIP免费

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大班体育独木桥教案【篇一:大班第十九周体育课教案-副本】大班第十九周体育活动:智勇闯难关(复习课)鲁幼肖昌亮活动目标:1、通过游戏让幼儿尝试用不同的姿势通过障碍,发展幼儿身体的平衡能力、协调能力,提高幼儿的上下肢和腰腹力量。2、在游戏中培养幼儿勇敢顽强的个性品质。活动准备:垫子、梯子、书架、音乐播放设备等。活动过程:一、热身运动1、在教师口令的带动下,幼儿活动关节(颈部关节、腰部关、膝关节、手腕、脚踝)。2、在教师的带领下,幼儿随教师依次通过放在地面的障碍器械。3、小结:孩子们真棒,表现的真积极。二、智勇闯难关(一)、自由闯难关1、设置障碍,引导幼儿讨论通过障碍的方法,激发兴趣。教师:现在在我们面前的是今天要闯的障碍难关,你们看了以后有什么感受了?你们有信心通过吗?2、幼儿自由探索闯关方法教师:想一想用什么方法才能才能通过这些难关了?我们现在用自己想到的方法,尝试通过这些障碍难关好吗?let’go!3、教师小结:小朋友们真厉害,用自己的方法尝试着通过这些障碍。肖老师也知道有几个方法既能快速通过障碍,又能锻炼我们身体,我们一起来练习吧!(二)、智勇闯难关。1、穿行间隔网(1)、在前方的障碍中有许多间隔网,我们能不能从最下面的间隔网那里穿行过去了?让我们身体趴下,头放低,小屁股放平,用钻爬的方式通过间隔网(教师请幼儿示范)。(2)、逐步提高难度,让幼儿选择从不同高度的间隔网中依次穿行过去。(3)、教师小结:小朋友们真厉害,都快速的通过了间隔网。2、翻越高墙(1)、前方的障碍里有两座高墙,孩子们想一想要怎样才能翻越高墙了?我们需要手脚并用翻上高墙,然后身体下蹲,从上面安全跳下。接下来你们也来试试,挑战一下自己,相信你们能行的!(教师请幼儿示范翻越高墙,教师在旁保护)(2)、教师小结:小朋友们真的是太棒了,完成了翻越高墙的训练,你们真棒!3、高空独木桥大挑战(1)、前方的障碍里又出现了一座悬空的独木桥,你们觉得自己有能力通过这座危险的独木桥吗?接下来我们试一试用双手侧平举的方法,保持身体平衡,小心的通过悬空的独木桥。(请幼儿示范双手侧平举保持平衡通过最下面一层的独木桥,教师在一旁保护)(2)、提高难度,让幼儿从越来越高的悬空独木桥上依次安全通过。(3)、教师小结:小朋友们真厉害,通过了高空独木桥,你们平衡能力太棒了!老师为你们骄傲!放松运动幼儿随着音乐和老师一起在操场上做放松运动。【篇二:体育教案集锦】体育教案集锦军事体育游戏:小士兵活动目标:1、充分利用稻草及其制品,进行体育锻炼。2、发展幼儿跑、跳、爬、平衡等基本技能。3、培养幼儿热爱解放军,并向解放军学习勇敢无畏,战胜困难的精神。重点、难点:充分利用稻草制品进行游戏活动材料准备及环境创设:1、若干草席、草盖、草绳,独木桥,高矮不同两堆草垛2、安排好两块场地:场地(一)热身运动;场地(二)训练场(散放各材料)3、幼儿脚穿草鞋活动流程:热身运动--训练场上练本领--“”运手雷--打敌人--庆祝胜利一、热身运动开头语:今天,我是指挥官,你们想做什么?(小士兵!)师生穿着草鞋跑步入场地(一)“”指挥官司和小士兵一起做小士兵的热身运动。二、训练场上练本领:1、引导观察,提出要求:入场地(二)问:训练场上有些什么?(绳、草盖、独木桥、草席)小士兵选你想练的东西,想各种方法练本领。2、幼儿自由选择器材练不同本领,教师指导,重点观察指导独木桥的走法。(侧走、后退走、爬、小鸟飞似的地过去等)3、集中、互相交流玩法。吹哨、集合你刚才玩了什么?怎么玩的?谁和他玩不一样的?4、集体练习过独木桥:过渡语:刚才我看见xxx本领很大的,他和你们过独木桥不一样的。请他也试试看。(1)请个别幼儿示范过独木桥的方法,并集体跟他学一学。(2)幼儿自由地想各种方法练习过独木桥。“”三、游戏:运手雷“”过渡语:吹哨,集合小士兵们!刚刚接到一个任务:要把这箱手雷飞快地运到前方战场上的篮子里去。1、提要求:每人拿一个手雷,想各种方法飞快地走过独木桥。运的时候要小心,一个接一个地过独木桥,把手雷拿好,轻轻拿,轻轻放,...

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