高三开学演讲稿15篇高三开学演讲稿15篇演讲稿可以按照用途、性质等来划分,是演讲上一个重要的准备工作
在快速变化和不断变革的新时代,我们可以使用演讲稿的机会越来越多,怎么写演讲稿才能避免踩雷呢
下面是我为大家整理的高三开学演讲稿,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助
高三开学演讲稿1亲爱的学弟学妹:你们好
今天又迎来了开学季,我在这里是来向你们送一份礼物的
你们已经走进了高三的大门,即将走进10个月的高三征程,我希望,有了这份礼物,你们可以在这10个月中学习得更好,取得更好的成绩
这份礼物是两个字——规范
听到规范,你们有的人可能会嗤之以鼻,觉得这是老生常谈,或觉得规不规范能对学习有多大的影响
我想你首先有必要知道规范对一个高三学生的重要性
我们先听三个问题,第一,一道6分的语文阅读题,答案上的我全答到了,可是我为什么只得了4分
第二,一道古典概型求均值和方差的题目,我求对了,可是为什么老师扣了我两分
第三,我的英语小作文已经具备了拿满分的水平,可是为什么我总是只有12分
这三个问题,是你们或许已经碰到,或许在接下来10个月的学习中会碰到的疑惑
这三个问题有一个共同的答案,第1页共32页就是你不够规范
阅读题你没有规范地分点答题,老师漏看了你的答案,所以只有4分;求均值和方差前没有列分布列,只有一个光秃秃的式子,所以老师扣了两分;因为你的英语书写潦草零乱,所以即使具备了满分的水平,小作文也总只有12分
你们可能会想,规范的人也不过多得了两分,可是你们想过没有,如果每一道题,你都因为不规范而少2分,一张卷子,你会比别人少多少分
如果每一科,都比别人少两分,那么六科加起来,你就比别人少了12分
规范是每一个高三学生的必修课,只有规范,你才能保证把该拿到手的分数都拿到手,最大程度的减少改卷主观性带来的损失
那么,衡量规范与否的标准是什么
怎么做才是符合规范的
在我看来,规范不是