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大二班下学期班级工作计划2010.2—2010.7VIP免费

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大二班下学期班级计划(2010.2—2010.7)通过上学期的教学工作,我班孩子在健康情感方面,动作的灵活性增强,能较熟练地做大肌肉动作。在各项活动中的表现积极,乐意在活动中创造性地表现积极对生活的所知所获,并且比较持久;在科学与探索方面,大部分幼儿在自己原有的水平上有所提高,个别幼儿在数概念方面、发散性思维方面的表现尤为突出,而且求知欲强;在社会化行为方面,幼儿在文明礼仪方面有了明显的进步,对老师同伴热情有礼貌,大部分幼儿的自我控制能力有了明显进步,规则意识增强,能逐步遵守集体制订的行为规则,初步懂得同伴之间要谦让,合作意识有了提高;在语言与艺术方面,幼儿的语言发展呈现出明显的差异,有一部分幼儿的语言发展较快,表现为清晰地复述,灵活地仿编,自信地表达想法,同伴之间交往顺利;在英语学习的活动幼儿表现积极,能连贯朗读数来宝,对单词句型掌握都比较好。总之,孩子们良好的生活和和学习习惯已基本养成,这为这学期重点做好幼小衔接工作奠定了基础。与此同时也存在以下几个问题:1.一些孩子在活动中还是比较自我,遇到困难时常常要依赖成人帮忙,自信心不够。2.个别幼儿在学习和探索中有惰性,而且有些孩子数概念较差,变通性不强;3.孩子之间缺少相互关心,相互理解,且有的孩子自控能力较差,不会处理同伴之间产生的纠纷;4.有一部分孩子只愿意听不愿意讲,阅读活动缺乏坚持性,个别交谈也不够连贯,在语言表达方面需要引导。为了让幼儿在各个方面能更好的发展,顺利做好本学期的幼小衔接工作,我们结合班级孩子的实际情况制定了以下目标:1一、常规培养:1.加强倾听习惯的培养,尤其在坚持性方面要加强。2.组织好幼儿的一日生活,加强班级常规管理,使班级常规有改观。3.加强幼儿安全教育,教师间密切配合,防止事故发生。4.继续开展“值日生轮流当”活动,能够自觉担当值日生的工作,进一步培养幼儿的责任感和劳动意识。5.鼓励幼儿积极参加运动,提高幼儿身体素质,保证班级出勤率。6.积极探索家园合作新途径,利用家庭、社区等有利条件,开展多元化家园活动。策略与措施1.多与孩子交谈,提供倾听的机会,在活动中巩固。2.继续认真学习新《纲要》,结合园本课程,不断探索新方法、新思路、积累经验,有计划组织好幼儿的一日生活。3.按时出好每周一次的家长园地,及时写好幼儿成长手册,主动与家长沟通,恰当评价每个幼儿的情况,积极做好家长工作。4.在教育中渗入安全教育的内容,同时两位老师要常抓安全工作不放松。5.提供多种形式的户外体育活动,并保证幼儿有充足的户外活动时间,日常生活中保持空气流通,减少疾病的发生。6.积极主动做好家长工作,讲究方式、方法,并积极鼓励家长进行家长义教活动。二、课程教学目标1.本学期从幼儿发展需要和幼儿感兴趣的事情出发,通过多种形式、途径开展主题活动和特色教育,以顺利做好幼小衔接的每一项工作。2.进一步激发幼儿运动的兴趣,增强动作的灵活性,能熟练地进行大肌肉运动。3.激发幼儿对文字符号的兴趣,并引导幼儿创造出自己想象的文字,会独立2地、专心地看图书,不断增强其理解能力。4.孩子的抽象逻辑思维开始萌芽,并能根据事物的属性进行初步的概括、分类,并能初步分、理解事物间的相对关系,本学期重点引导幼儿发现生活中的数,加强数学的变式训练,巩固的数概念的认识和理解。5.孩子们音乐的感知和表现能力不但增强了,能通过自己的想象,感受和表现不同风格的乐曲,具有了一定的创造能力。本学期注重突显个性的绘画训练和加强合作音乐游戏的指导,进一步培养幼儿的艺术表现力。6.孩子们自我评价能力已初步地发展,同时自律意识也增强了,在活动中会表现出一定的责任感和坚持性。本学期仍然加强情感方面的教育,继续选取适宜的素材,引导幼儿理解弱势全体的生存状态,产生爱的共鸣。策略与措施:1.从常规、一日生活和幼儿学习活动等各方面入手,通过日常生活教育、指导帮助,使幼儿能更好的自己照顾自己、提高自理能力,养成良好的习惯,为孩子进入小学生活打下基础。继续认真学习新《纲要》,结合园本课程,不断探索新方法、新思路、积累经验...

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