结构游戏——飞机场游戏主题说明：在主题活动阅兵式里孩子们认识了各种各样的飞机，孩子们对飞机非常感兴趣。在自由活动时，很多孩子还主动的向同伴介绍自己乘坐飞机的型号等等，于是在和孩子们的聊天中“飞机场”的主题就产生了，在环境创设上和孩子们还共同收集了各种的飞机，于是关于飞机的话题也丰富起来了。游戏总目标：1、运用学过的堆积、加高、对称排列、连接等技能搭建飞机场及飞机。2、能按设计图有目的的进行建构，发展初步的发现、迁移、组合的创新能力。3、学习使用辅助材料建构飞机场的辅助建筑及大型玩具。4、能与同伴共同协商，体验合作的乐趣。5、鼓励大胆的建构、布置场景，激发幼儿的创造性。6、能大胆的使用新材料进行建构，会爱护别人的劳动成果。结构游戏——飞机场（一）第8周星期三2017.10.18中一班教师：高琦【活动目标】1、能运用对称、搭高的技巧搭简单的飞机。2、能欣赏并简单的评价自己和别人的作品。【活动准备】1、知识经验：丰富有关飞机的知识经验，引导幼儿观注飞机。2、物质准备：飞机图片若干；飞机成型范例若干；花片积塑材料等【活动过程】1、谈话引入：暑假的时候很多宝贝都坐飞机出去旅游了，今天我们就来建造我们自己的飞机吧！2、讲解示范。1）展示飞机模型：今天老师要让小朋友拼飞机，哪个小朋友可以告诉老师飞机身上有哪些部分？（飞机头、机身、机翼、尾翼）2）老师为大家准备了很多种材料，你们想用什么材料来拼飞机呢？3、提出要求师：等会儿小朋友就可以选择自己喜欢的材料，拼插飞机，但现在老师要给小朋友提出几点要求。①在拼构时，不要争抢材料，大家要想想怎么安排，学会谦让。②如果有的小朋友想一起合作，那么就要互相商量一下要怎么做，分工。③拼出的飞机要牢固。结实。④看谁拼的飞机和别人不同。4、幼儿建构教师指导重点指导：飞机的机翼要左右对称。5、结束部分①欣赏幼儿拼插作品（可以请颜色搭配漂亮或有创意的幼儿上来介绍作品）②老师看小朋友拼的飞机都很漂亮，我们把它拿到展示角去，把那么多飞机摆在一起，我们来办个飞机展。现在小朋友就把自己心爱的飞机拿过去，然后洗洗手去喝杯水。幼儿游戏观察记录表班级：中一班教师：高琦观察地点中1班观察时间2017.10.18目标儿童目标：1•能运用对称、搭咼的技巧搭简单的飞机。2.能欣赏并简单的评价自己和别人的作品。观察孩子们都能积极投入到飞机的搭建中，运用各种积塑搭建出简单的飞机，并能很好的向同伴、老师介绍自己的飞机。但能力弱的幼儿并没有完整表现出飞机的机身、机翼、机尾的外形特点。且许多孩子在搭建中只注重了搭，没有注重对称及颜色搭配等搭建问题。在评价作品时，也只会介绍自己搭的是什么飞机，而不会评价自己和他人作品的特点。1、能力弱幼儿对飞机的外形特点还没有完全的认识。2、孩子们在搭建中只有搭出什么的想法，但还没有建立对称、颜色搭配等概念。3、孩子们在评价自己作品和他人作品的经验上比较缺乏。1、在下次活动中进一步运用PPT及介绍的方式，让孩子们巩固对飞机外形特征的完整认识。2、在前期的作品欣赏中，利用介绍让幼儿建立机翼的对称关略系、在对称和外形特征中进行颜色搭配的介绍及引导。3、多给予孩子们评价自己作品和他人作品的机会，并通过特点介绍、说说哪里搭得棒等方式，对孩子的评价性语言给予引导和支持。结构游戏——飞机场（二）第9周星期三2017.10.25中一班教师：高琦【活动目标】（一）继续运用对称、搭高的技能搭建飞机。（二）能抓住直升飞机的特点进行建构。（三）学会欣赏和评价自己以及同伴的作品。【活动准备】（一）经验准备：见过直升飞机，知道飞直升机的基本结构（二）物质准备：材料投放：上次建构的照片，直升机的模型以及图片，各种积塑。【活动过程】（一）出示上次建构的照片以及幼儿作品，师幼共同交流：1．“为什么有的飞机容易偏一边？”2．出示直升机的模型及图片：“这些飞机有什么特别的地方？”（二）幼儿建构直升飞机，教师指导。1．引导幼儿用连接、叠高的技能来建构飞机，提醒幼儿要注意平衡，并将积塑拼插的牢固些。2．鼓励幼儿用不同类型的建构材料进行建构。3．展示幼儿建构作品，...
