20XX年20XX年学年度政教工作计划-----20XX--20XX学年度政教处工作目标、思路一、工作目标：1、一个总目标。促进学生和谐发展，为每个学生的健康成长奠定丰厚的人生基础。2、两个分目标。进一步落实德育生活化理念，强调“人人是德育工作者、处处是德育阵地，事事是德育内容”；进一步深化自主育德机制，从语言、行为、情趣等方面培养健康文明的中学生。3、三个阶段目标。高一年级以“适应教育”为支点，以“规范行为”为目标，致力培养合格的高中生；高二年级以“发展教育”为支点，以“陶冶情操”为目标，致力培养成熟的高中生；高三年级以“理想教育”为支点，以“健全人格”为重点，致力培养优秀的毕业生。二、工作思路：围绕一个中心：以德育人、以文化人、以行引人抓住两条主线：一是立足常规管理，通过“三风”建设，构建学生自主管理和自我教育机制，提升德育的实效性。二是精心策划丰富多彩的特色活动，丰富德育内涵，提升德育工作品位。强化三个阵地。政教处、年级组、班集体。三、主要抓好的十项工作：1、德育制度和德育队伍建设（1）、建立和完善升旗制度、重大节日纪念制度。班主任工作制度，主题班团会制度、流动红旗评比制度，两操管理制度、门卫、保卫人员工作制度，家访制度，学生帮扶制度，学生干部竞选测评制度，使政教工作制度化，规范化。（2）、发挥政教职能作用，搞好德育队伍建设，政教工作人员要加自身建设，加强自身政治理论的指导与学习，提高本职工作的能力，用最先进的知识或装配，采取切实有效措施，正确引导学生树立正确的人生观，世观和价值观，同时要结合第1页共15页学校实际，积极开展调查研究，树立公道正派形象，兴学习之风，务实之风，创新之风，真正地为教学起到保驾起航作用。2、加强德育工作队伍建设、提高德育管理水平。（1）、加强班主任的理论学习和自身修养，加强对班主任的培训，不断提高班主任理论水平和实践能力，本学期计划对班主任培训两次。（2）、加强后备班主任的培养，把能真正热爱党的教育事业，热爱班主任工作、事业心强，服从领导，有班主任能力的，选拔到班主任队伍中来。（3）、实行班主任例会制。每半学期召开一次班主任工作会议，总结半期班级管理情况，布置下一步政教工作。（4）、加强班主任跟班制。为了加强午休、晚放学时间学生的午睡和组织纪律和管理，要求班主任在规定的时间内必须深入到班级。（5）、班主任做好学生的思想教育，做好后进学生的思想转化工作，，做好贫困生的摸底上报工作。3、发挥学生的主体性，落实自主育德机制。（1）精心组织每一周升旗仪式。结合建国60周年庆典等纪念日，确定教育主题，开展爱国主义、集体主义教育，弘扬民族精神，增强爱校意识，让学生在活动中，锻炼能力，在自我超越中完成品性的内化，实现自主育德。（2）精心组织1-2次特色班会观摩活动。以年级组为单位，抓好班会课建设，定期开展班会课观摩活动，使班会课内容系列化，进一步发挥学生的主体性、参与性，突出其针对性和实效性。实现学生主动、活泼、创造性地发展。（3）以新中国成立60周年为楔机，与团委一起举办“爱我中华、爱我一中”为主题的迎国庆国庆歌咏比赛。将爱国与爱校结合起来，进一步激发广大青少年的民族自信心和自豪感，努力学习，立志成才。4、推进德育课题研究，提倡做智慧型的德育工作者。本学期将继续深入开展国家级课题之子课题《中学生成长中行为习惯的培养与矫正研究的研究》课题研究工作，提倡班主任积极思考，探究班级特色管理中的特色文化，以理论指导第2页共15页实践，在创建特色班级工作中总结一些成功的经验并加以推广。5、加强班集体建设，构建特色鲜明的班级。（1）开学初，师生共同制定班级目标，并围绕目标开展各项活动；（2）充分运用计算机网络，围绕德育目标和内容，积极创建网上班级园地，通过特色展示、师生互动，逐步建成集德育管理、心灵沟通、信息资源、德育活动为一体的德育网络平台。（3）开设班级读书角，布置好班级文化阵地，倡导个性化的班级文化设计。通过营造教室文化、课前课后举目所见的促人自信、激人奋进的话语、让学生扬起自信的风帆，激起昂扬的斗志。6、开展各类...
