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教师跟岗培训总结范文培训是一种有组织的知识传递、技能传递、标准传递、信息传递、信念传递、管理训诫行为
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教师跟岗培训总结范文一年超不惑,愈益困惑;反思自我,渴望超越
十分幸运,我参加了2019年广东省级骨干教师培训,10月25—11月14日走进深圳特级教师杨特的名师工作室跟岗学习
20天来,我严守纪律,从不掉队半天,每天都早出晚归,虽然很累,但快乐着
其间聆听了徐晋如、王文英、杨建华、吴泓、程少堂等专家、教授的讲座;在深圳多间学校听了七节优质示范课;完成了由谭海生教授主持的杨特《初中生活作文的实践与研究》课题开题报告;在杨特主持下,全体学员在文言文教学,阅读教学、诗歌教学、作文教学等方面进行了研讨,并上了公开课,本人收获很大
领略名师风范,碰撞智慧火花
这次跟岗学习,让我充分领略到专家与名师那份独特的魅力——广博的知识积累和深厚的文化底蕴
最幸运是遇到名师杨特
她学识渊博,她人品谦逊,她平易近人
在她带领下,我们十三个来自不同地区的学员成为一个亲密和谐的学习大家庭,在跟岗学习中,大家认真听课,坦诚评课,互相切磋教学技艺,认真准备公开课,互相交流听课心得、书写教学反思,碰撞智慧火花
在紧张忙碌的学习生活中,建立了一种坦诚互助、共同提高的良好氛围
走出职业倦怠,更新教育理念
本人从教20多年,已经失去了初为人师的激情
这次跟岗学习,特别是吴泓老师的“博客引领教师成长”的讲座;程少堂教授“名师成长与语文教学”的讲座;杨特老师对阅读教学、作文教学的见解和做法等
我从中了解了先进的教育教学理念、现代教育观、教师观、学生观
走出了职业的倦怠
给我以后的课堂教学指明了一条新的阳光道,认识到只有多读书、多思考、多反思
才能真正提高教学能力,做