大学生宗教观调查问卷调查者姓名：专业：学号：调查对象所在学校名称：所学专业名称：以下问题均为不定项选择，多选或单选不限（有特别注明的除外）感谢你抽空完成以下调查问卷！第一部分、个人基本情况（针对所有调查对象）1.性别(1)男(2)女2.民族(1)汉族(2)壮族(3)回族(4)维吾尔族(5)其它：3.成长的区域(1)城市(2)县城(3)乡镇(4)农村4.学校所在区域：（1）东部沿海地区（2）西部边远地区（3）经济发达的城市（4）经济水平一般城市（5）经济相对落后的地区5.家庭经济状况(1)富有(2)一般(3)不是很好6.年级（1）大一（2）大二（3）大三（4）大四（5）硕士研究生7.专业（1）理工类（2）文史类(3)表演艺术类(4)视觉艺术类(5)体育类8.政治面貌(1)群众(2)团员(3)预备党员(4)党员(5)民主人士9.你是否有明确的人生追求:(1)有,且很明确(2)有,但不明确(3)没有10.你是否有宗教信仰?(1)是，我信仰的宗教是：（2）目前不信仰，但有兴趣将来也许会信教（3）以后也不会信教第二部分个人对宗教的理解（针对所有调查对象）11当你对人生有困惑与迷茫时首先会选择什么途径寻求帮助？(1)宗教领域(2)思想政治理论课老师(3)专业老师(4)辅导员(5)亲人(6)朋友(7)其他：请简述原因：12.你认为宗教信仰与现实大学生的思想政治教育有无抵触”“（1）可以并存,局部对立（2）大部分对立,局部并存（3）两者相互补充”（4）两者尖锐对立13．.宗教文化与我国的思想政治理论教育的目的都是为了对人的世界观、价值观、人生观进行影响，你认为二者的教育哪个更有效？哪种更让你易于和乐于接受（1）宗教文化（2）思想政治理论教育请从各方面进行对比，说明你以上选择的理由：在内容上：在教育方式上：教育环境上：思政教师与宗教人士的素质对比上：其他方面：14.你认为高校的思想政治教育在教育内容、教育方式、教育人员的素质等各方面可以从宗教文化中借鉴哪些？15.你是通过什么方式了解宗教知识的？(1)家庭熏陶(2)宗教书籍(3)学校相关课程(4)信教的老师(5)观瞻宗教礼仪(6)私人聚会(7)熟人、朋友介绍(8)传教人士引导(9)媒体(10)散发的小册子、传单(11)其他：16.你在大学校园里曾遇到哪些向你传教的人员？(1)本校信教的同学(2)外校信教的同学(3)国内教师（4）外籍教师（5）校外宗教人士(6)从没遇到17.你认为宗教是什么？(1)宗教是一种历史文化现象(2)宗教是迷信，是一种荒诞学说（3）宗教是科学（4）宗教是高尚的精神活动（5）一个团体，有自己的组织，有教义教规（6）宗教在我的脑中很模糊，我说不清楚什么是宗教（7）其他:18.你对宗教的看法（1）有益（2）无害(3)有害无益(4)无益无害(5)看情况，有益也有害(6)不清楚19.你认为人生是否需要宗教信仰？(1)需要（2）不需要（3）可有可无20.你是否相信有神/上帝/真主/或其他任何超自然的存在？（1）不相信，世上根本就没有神（2）相信（3）不知道，没考虑过此类问题（4）不知道，虽然有考虑过（5）在危急时刻等特定情况相信21.你怎样看待“命运”？（1）命运掌握在自己手中，我命由我不由天（2）部分掌握在自己手中，人力只能改变某一些因素（3）命运是注定好的，由不得自己22.你周围信仰宗教的亲戚、同学或朋友多吗？（1）多（2）有，但不多（3）有，很少（4）几乎没有23.如果他们向你介绍宗教知识，你的态度是？（1）认真聆听（2）出于礼貌听他们讲解（3）出于好奇心听他们讲解（4）直接拒绝24.你是否了解某个宗教的基本教义？（1）是，它（们）是哪个或者哪几个宗教？（2）不了解25.你是否想读一读如《圣经》、《古兰经》、《心经》、《黄庭经》之类的宗教典籍?（1）想（2）不想（3）曾经想过（4）粗略阅读过，它们是：（5）曾经广泛、细致地阅读.，它们是：26.你是否参加过宗教活动？*（1）参加过（2）定期参加（3）现在没有，但将来也许会（4）现在没有，将来也不回27.如果你曾经参加或者有兴趣参加宗教活动。你的目的是？（1）、学习宗教知识（2）、表达信仰（3）、求神的庇护（4）、出于好奇28.在你看来，怎样才算是一名真正的宗教徒（1）、供奉本宗教的神灵，如供奉佛、菩萨或者上帝等，以获得解脱（2）、经常或者定期进行宗教仪式，守宗教戒律，如吃斋念佛，敬礼...
