课题论证学期:2009-2010第二学期班级:社工081老师:钱雪飞课程名称:社会调查研究方法作业:选题论证课题:大学生“考证热”的调查研究(以南通大学为例)组员:许沁(0803022006)王姗姗(0803022007)周倩(0803022008)陆美红(0803022009)张新新(0803022010)郭薇(0803022011)组长:周倩在经济发展,科技飞速的21世纪,企业对大学生综合实力的要求随社会发展而变高,社会竞争力日趋激烈
大学生在学好自身专业同时,充分利用空余时间学习专业之外的知识,以提高自己在社会的竞争力的现象越来越普遍,考证无疑为大学生群体中的这一现象提供了很好的契机
但是,在这过程,大学生群体中也出现盲目考证的现象,许多同学很难分辨并选择适合自己的证书
为了能够给身为大学生的我们还有我们南通大学的众多学生提供一些关于考证方面的参考,我们小组甄选了大学生“考证热”的调查研究这个课题,并从这个课题的重要性、合适性、可行性和创造性来论证这一课题
一、重要性:包括理论上和实践方面的意义或价值1
理论方面的意义或价值:主要体现在调查课题对一门学科的发展、对某种理论的形成或检验、对社会规律的认识、对社会现象的解释等所能做出的贡献上
(1)对社会规律的认识:出于“逃避自由”的社会心理,大学生考证热潮迭起;“证书”作为一种“信任系统”和“体制化的文化资本”,在彰显现代社会理性色彩的同时也导致“泡沫教育”、“人才高消费”、“知识失业”等非理性化的社会负功能
从目前对大学生关于考证的调查问卷中得到这样的结论:(1)大二和大三的同学考证占比达91
30%,大一同学多数是因为不懂得将来的就业严峻性而比例最少,大四的同学却因为找工作时屡屡碰壁而意识到证件的重要性时却往往来不及,此两者比例仅占9
70%,由此可以初步得出结论:大学考证热时期主要集中在大二大三这个阶段(2)虽然有