大山深处育花人——记吉林好人▪最美教师刘会田他拖着肢残身体，每天与时间赛跑，跋山涉水，风雨兼程;他怀着仁爱之心，甘为人梯，爱岗敬业，用奉献迎来成长；他像犁铧，在孩子们的心田，辛勤耕耘，播种知识，插播理想，播种未来；他像蜡烛，用燃烧自己，照亮别人的红烛精神，感染着每个孩子；他是辛勤的园丁，33年如一日，驻守山区校园，悉心呵护留守儿童。他就是被誉为“大山深处育花人”的吉林好人▪最美教师——辉南县样子哨英才天傲春蕾小学三年级班主任刘会田。一、主动请缨支教村小刘老师1983年参加教育工作。30多年来，刘老师秉承陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的奉献精神，从教33年。身残志坚，哪里艰苦就到哪里去，把全部心血都献给了大山深处的孩子们。2005年，刘老师不顾家人的劝阻，主动请缨到学区条件最艰苦的万宝小学支教。这是一所农村完小，教学条件极差，就连冬季取暖，仍用几十年前的大肚子炉子，他真想放弃，当看到山里的“野孩子”们渴望知识和期盼教师的眼神，他坚定了信念，用毕生的心血浇灌这里荒芜的土地。无论春夏秋冬，还是酷暑严寒，每天骑着自行车，克服右腿蹬车不便的困难，翻山越岭行走20余里山路，提前到校给孩子们补习功课，冬天为孩子们升炉取暖。有一次，雪天上班不慎摔倒，车子摔坏，他硬是拖着残疾右腿强忍着疼痛步行到校，没有迟到一分钟。就是这样，他记不清有多少次在上下班途中跌倒再爬起，爬起再跌倒。每每跌倒的时候，驱使他勇往直前的都是山1里的孩子们。如今的农村土地不金贵，外出务工的多，留守儿童和单亲家庭的孩子多，这些孩子由于父母不在身边，缺少家庭的温暖，刘老师把这些孩子的学习生活挂在心上，经常帮助他们解决学习和生活中的困难……渐渐地他成了学生心中的“好爸爸”！他的心和这些“野孩子”连在了一起。2008年，不惑之年的刘老师心里牵挂着山里那些天真、纯朴的“野孩子”们，再次放弃中心校的优越条件，主动申请到英才天傲春蕾小学如愿以偿当上了班主任，并执教语文、数学。他家住朝阳镇，每次都是周日下午乘客车提前到校，从未迟到过。他把家里的饮水机、床、桌椅等都搬到了学校，每天吃住在那里，真正把学校当成了自己的“家”。二、爱岗敬业无私奉献为了让孩子们从小养成爱国情怀，刘老师不顾身体残疾，骑着摩托车，带着两百多斤重的放映设备，往返于学区各教学点。一次，在前往碱水小学放映的途中，摩托车出现了故障。刘老师鼓捣好长时间，也没有修好，怎么办？几十双渴望的眼睛在等着他，于是他毫不犹豫地自己花了200元钱雇车，圆满完成了放映任务。2011年12月下旬，刘老师在学校上厕所时意外滑到，造成右腿髋骨严重骨折，采用钢板固定术进行救治。春季开学，本该在家疗养，但他不顾家人劝阻，拄着双拐，毅然决然的出现在即将毕业的25个孩子面前。三、大爱育人心灵教书刘老师能真实地感受学生的喜怒哀乐，把真情播洒给每一个孩子，用“爱”的甘露滋润每一个学生的心田。2012年秋季的一天，马俊姝肚子疼，刘老师便急忙把她搀到了办公2室，让她躺在床上休息，然后拄着双拐为她亲自煮了一碗姜汤，不但缓解了孩子的痛苦，也温暖了孩子的心田。他深爱着每一个孩子：为他们补习功课、庆祝生日、购买文具、添置衣裳；为女孩子梳头，为男孩子理发……刘老师不仅对学生关爱有加，而且特别注重教学研究。他常常利用晚上时间备课、批改……孤灯相伴直至月上柳梢。虽然身体残疾，但他仍然积极参加学校的各种教研活动，做公开课、指导年轻教师的教学工作。在低年级的识字教学中，他充分发挥自己的特长，用毛笔书写每一课的生字，并用不同颜色区分部首，既激发了孩子的学习兴趣，又增强了识字教学的效果。刘老师每一天都是这么充实。他在用自己的行动诠释着人民教师的光荣职责！四、放弃回城扎根农村2009年4月，教育局为了照顾刘老师，把他借调回教育局招待所工作。可他只干了4天，就回到了他朝思暮想的校园，回到了天真烂漫的孩子中间，回到了他单腿站立三十多年洒满心血和汗水的三尺讲台。他说，那几天晚上他彻夜难眠，梦中和孩子们攀书山荡学海，嬉戏校园间；特别是那些留守孩子更是让他放心不下。和孩子们那些...
