1《无机化学实验》课程教学大纲课程类别：专业基础课总学时：102学时总学分：6学分开设学期：第一、二学期适用专业：化学、应用化学专业先修课程：高中化学及实验一、课程性质与任务无机化学实验是化学本科专业第一门必修实验课，通过实验使学生加深对无机化学基本概念的认识和理解，掌握常见元素的重要单质和化合物的典型性质，熟悉实验室中某些无机物质的一般制备方法和某些常数的测定方法。通过实验使学生学会准确、细致地观察、记录实验现象和作出正确的结论，并不断地提高学生的实验技能、技巧和分析问题、解决问题的能力，培养学生辨证唯物主义世界观，实事求是的科学态度和良好的实验习惯。二、教学目的与要求1.加强基本操作训练：需要熟练掌握的基本操作集中叙述后，要分散反复训练，这样既有理论叙述又有实际训练，做到学用结合。利用图解说明和电化教学做到实验操作规范化。全面地培养学生的基本技能，对误差处理和有效数字的使用、作图、查阅手册以及绘制仪器装置图、实验报告的书写等方面都须有一定的要求并在有关实验中训练。2.完善教学内容和教学方法的改革：在保持一定稳定性和基本性的同时，要补充具有学科发展特点的先进内容，联系实际的内容，并注意有趣性、可研究性相结合。减少验证性实验，增加综合性、探索性实验，运用计算机辅助教学、仪器操作竞赛、课外兴趣实验、外出参观、专题讲座等多种形式，把全面提高学生的能力作为主要目标。3.规范实验教学的三环节：抓好学生预习、实验、实验报告三个环节，注意培养学生创造性的思维能力，良好的清洁习惯，科学、完整、规范地表达实验过程及结果的能力，培养学生对实验的浓厚兴趣，为学习后续课程做必要的知识与操作技能的准备。三、教学时数分配章次讲授内容实验时数实验类型1仪器的认领与洗涤、安全教育等4学时其它2灯的使用、玻璃管加工和塞子钻孔4学时验证3台秤和分析天平的使用4学时验证4溶液的配制及滴定操作6学时验证5氢气的制备和铜相对原子质量的测定5学时验证6由海盐制备试剂级氯化钠6学时综合27二氧化碳相对分子量的测定4学时验证8Fe3+、Al3+离子的分离4学时验证9醋酸电离度和电离常数的测定4学时验证10电离平衡和沉淀平衡4学时验证11I3-=I2+I-平衡常数的测定5学时验证12化学反应速度和活化能测定4学时验证13氧化还原反应和氧化还原平衡5学时验证14配合物的生成和性质4学时验证15磺基水杨酸合铁（III）配合物的组成和稳定常数的测定4学时验证16P区非金属元素（一）5学时验证17P区非金属元素（二）4学时验证18常见非金属阴离子的分离与鉴定4学时验证19主族金属4学时验证20ds区金属4学时验证21常见阳离子的分离与鉴定（一）5学时验证22第一过渡系元素（一）4学时验证23第一过渡系元素（二）4学时验证24常见阳离子的分离与鉴定（二）5学时验证25一种钴（III）配合物的制备6学时验证26硫酸亚铁铵的制备4学时综合27碱式碳酸铜的制备6学时设计28离子鉴定和未知物的鉴别6学时设计29四氧化三铅组成的测定6学时综合30水中溶解氧及大气中二氧化硫含量的测定6学时综合合计141学时说明：任课教师要在以上项目中选择并完成102课时的教学任务。四、教学内容和课时分配实验一仪器的认领与洗涤、安全教育等（4学时）实验目的和要求（一）知识要求使学生掌握实验室安全知识和必需的实验室使用条例。（二）技能要求：无机实验室的知识和安全常识；认领、洗涤和干燥玻璃仪器；学习绘3制实验仪器和装置简图实验内容：1.明确无机化学实验的目的和要求，了解无机实验室的一般知识2.认器领、洗涤和干燥玻璃仪3.学习绘制实验仪器和装置简图主要仪器和设备：烧杯、锥形瓶、量筒、称量瓶、移液管、吸量管、容量瓶滴定管、长劲漏斗、分液漏斗、布什漏斗、吸滤瓶坩埚、坩埚钳、石棉网、表面皿、蒸发皿、研钵酒精喷灯、温度计、电子天平实验二灯的使用、玻璃管加工和塞子钻孔（4学时）实验目的和要求（一）知识要求：酒精灯的规范用法，酒精喷灯的原理和构造并掌握使用方法（二）技能要求：掌握使用酒精喷灯的规范方法；掌握玻璃管的截断、弯曲、拉细、熔光等基本操作；掌握塞子钻孔的操作实验内容1.巩固酒精灯的规范用法，了解酒精...
