4.1.1土壤的成分-土壤的组成一、单选题1．教材中有四个研究“土壤的成分”实验，其中的实验能说明土壤中有空气的是（）A．B．C．D．2．某同学将甲、乙两组生长状况相同的小麦幼苗，分别用等量的土壤浸出液和蒸馏水在同一环境下进行培养。一段时间后，发现甲组生长正常，乙组植株矮小，叶片发黄。此实验说明小麦生长需要()A．水B．空气C．有机物D．无机盐3．土壤中除了各种无机物和有机物，还有许多的土壤生物，下列不属于土壤生物的是()A．萝卜B．蚯蚓C．蜗牛D．燕子4．科学研究常采用转换、模型、等效替代、控制变量等研究方法，下列采用转换法的是()A．探究土壤中有水吗B．研究条形磁铁周围的磁场C．研究人体的呼吸运动D．研究植物的蒸腾作用5．2020年12月17日，嫦娥五号返回地球，它从月球上带回了“土特产”——1731克月壤。要把月壤改造成类似地球上的土壤来栽培植物。改造过程中，不需要提供的是（）．．．A．空气B．水C．腐殖质D．矿物质6．月球上的“土壤”主要由月球岩石碎屑、粉末等物质组成。岩石碎屑、粉末这些成分相当于地球土壤中的()A．空气B．水C．矿物质D．腐殖质7．土壤中除了土壤生物外，还含有非生命物质。下列实验是为了证明土壤中有空气的是()A．B．C．D．8．在“观察土壤生物”的活动中，不应该作为土壤生物记录在表格中的是（）A．某种蚂蚁C．某种植物B．某种蚯蚓D．某种生物遗体9．土壤中除了工程生物外，还含有非生命物质。能验证土壤中含有无机盐的实验是（）A．B．C．D．10．如图为证明土壤中含有无机盐的实验装置。实验时，先将土壤浸出液进行过滤，收集滤液后，放入蒸发皿中，用酒精灯加热蒸干水分，蒸发皿上会残留白色固体物质。对该实验分析正确的是（）A．甲装置中玻璃棒的作用是引流，防止溶液外洒B．只用乙装置还可以用来测量土壤有机物的含量C．蒸发皿上残留的白色固体是难溶于水的无机盐D．蒸发皿上残留的白色固体一定含有氮、磷、钾三种元素11．小科很喜欢做研究，对于小红带回的一块“红土”和一块“黑土”很好奇，“红土”与“黑土”相比，除颜色不一样外，其它性状还有什么不一样呢?他做了如下实验。从图中的对照实验看，他在探究两种土壤中的（）A．有机物含量C．土壤生物数量B．空气体积分数D．无机盐含量12．如图所示，将土壤浸出液进行过滤，收集滤液，放入蒸发皿中，用酒精灯加热蒸干水分，蒸发皿上会残留下白色固体物质。这说明土壤中含有()A．水分B．有机质C．腐殖质D．无机盐13．将一定量灼烧过的土壤放入蒸馏水中制成土壤浸出液，然后取土壤浸出液约10毫升，过滤并收集滤液。再将滤液放人蒸发皿中，用酒精灯加热，使水分蒸发，结果在蒸发皿中留下了一些白色的粉状残留物。这些物质可能是()A．有机物B．无机盐C．砂粒D．腐殖质14．在“测定土壤空气体积分数”时，某同学取一块干燥的正方体土壤和一块正方体铁块，分别放入两只烧杯中，再往烧杯中加入一定量的水，如图所示。下列说法错误的是（）A．土壤和铁块的体积要相等C．加入烧杯中水的体积要相同B．两只烧杯规格要相同D．土壤和铁块都要刚好浸没15．阳光、空气、水、土壤等，是生物赖以生存的物质和能量的源泉。下列说法不正确的是()A．阳光是一种复色光B．空气是一种混合物C．水由氢气和氧气组成D．土壤由固态、液态和气态物质组成二、填空题16．为提高成活率，幼苗移栽时还要考虑土壤结构。某同学在移栽地取了一块形状大小与铁块相同的土壤样品，放入两个相同的烧杯中，分别加水没过土壤样品和铁块，且左右烧杯液面相平。如图所示，土壤样品和铁块体积均为V，两个烧杯中所加水的体积分别是V1和V2。（1）求土壤样品中空气的体积分数；（2）“野火烧不尽，春风吹又生。”生活中人们也发现，将燃烧枯枝落叶得到的灰烬覆盖在土壤上会有利于移栽后植物的生长，这说明植物生长除了要从土壤中吸收水分外，还需要吸收。17．（1）土壤中存在无机盐的证据是。（2）土壤中的可以为土壤动物提供食物，也可以为绿色植物提供养分，土壤中的是植物生长的必需条件，是植物根呼吸和微生物生命活动所需氧气的来源，土壤中能溶于水，但不能燃烧的物质是。18．小杰为研究土壤中的非生命物质，...
