幼儿园体能课程活动策划方案五篇VIP免费

幼儿园体能课程活动策划方案五篇教学是一种创造性劳动。写一份优秀方案是设计者教育思想、智慧、动机、经验、个性和教学艺术性的综合体现。以下是小编为大家精心准备的幼儿园体能课程活动方案五篇，欢迎大家的参考借鉴。幼儿园体能课程活动方案1活动设计背景我是小班的老师，由于我班的幼儿刚刚入园半年时间，年龄又比较小，他们一些良好习惯及各方面能力还比较差，所以我根据本班幼儿的实际情况，设计一节体能活动《快乐的草地》。活动目标1引导幼儿在草地上大胆创新游戏，体验游戏的快乐。2练习钻、爬两大动作，促进动作的协调发展。3培养幼儿大胆、自信、积极参与游戏的情感。教学重点、难点重点练习钻、爬两大动作难点是教会幼儿钻、爬两大动作活动准备1音乐《晨曲》《开火车》2呼啦圈8个、与幼儿人数相等的小红旗、奖牌3哨子、闹钟、手机活动过程：一、组织幼儿来到草地上。1、师：今天我要带你们到草地上去玩，好吗?来，我们开火车去，(师生共做火车状)准备出发。师：看，多美的草地啊!让我们在草地上舒服的睡一觉吧!(师生共同躺在草地上，各有各的睡姿，一副轻松自在的样子)2、(闹钟响)师：闹钟响了，孩子们该起床啦!(带领幼儿伸个懒腰，拍拍嘴巴打个哈欠)睡得好舒服啊!3、韵律活动《晨曲》师：来，跟“妈妈”一起穿衣服吧!(带孩子在音乐声中做穿衣服、穿裤子、刷牙、洗脸、弯腰、转圈等动作，帮助幼儿进行热身动作)二、鼓励幼儿在草地上创造性地游戏。1、师：哇，多美的草地呀!让我们在这里好好的玩吧!你们要开动小脑筋，想出有趣的玩法，咱们来比一比，谁的玩法最多、最有趣!2、幼儿自由玩，教师观察指导。3、总结：来，都做到老师的身边来，你们可真聪明，想出这么多的玩法，有的像小鸟飞，有的开火车，有的像小乌龟爬呀爬。三、带领幼儿学会“爬、钻”两大动作。1、师：老师觉得爬这个玩法挺有趣的，我们都来玩一玩，应该怎样玩呢，请宝宝们两手着地，膝盖也着地，向前爬爬，向后爬爬，往左爬爬，往右爬爬。2、师：我们再来学习“钻”请小朋友学着老师的样子从洞中钻过去，钻时身体不要碰到圈啊!四、比赛：夺红旗1、教师把幼儿分成四组，边讲解边示范：我们玩个比赛吧，山坡上插满了小红旗，听到老师说开始，你们必须从起跑线这里开始爬，要爬过草地，钻过两个山洞，再爬上山坡摘一面小红旗，然后到陈老师那里站好，谁先摘到小红旗，谁就是小冠军，懂了吗?2、进行比赛。3、颁发奖牌。五、结束活动。(手机响)教师接电话：喂，你好，是小白兔呀!哦，你想请我们小朋友去参加你的生日舞会啊，好的，我们马上来，宝宝们，想去吗?(想)那我们就出发啦!幼儿园体能课程活动方案2活动目标1、发展幼儿身体的灵活性和协调性。2、培养孩子们之间的团队合作意识。活动准备在活动场地一端间隔插上4面小红旗，距小红旗8—10米画一条起点线。活动指导活动指导一：全体幼儿站成四路纵队，扮成4条蜈蚣，在起点处分别下蹲。后面幼儿两手抱紧前面幼儿的腰部，做好出发的活动准备。教师发出口令后，各组幼儿齐喊“一二、一二……”。全组幼儿统一协调的走，注意左右脚的协调性。当最后一名幼儿到达终点时，拿起红旗全组即可站起。以最先拿到红旗的队为胜利。(评析：《纲要》中指出：“用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的灵活性协调性。”创设“蜈蚣竞走”游戏让幼儿在塑胶场地上练习，既能增加幼儿的兴趣，又能训练幼儿协调向前运动的能力，从而使幼儿获得最基本的合作运动能力增强身体素质。)活动指导二：根据人数按5-8人一组，分成4组，各组一路纵队，用绳子将左脚、右脚分别系在一起，后面的人双手扶前面人的肩，听信号各组同时由起点出发，最后一名幼儿先到达终站的组为优胜。(评析：幼儿最不喜欢的是单调乏味的动作训练，如何增加动作的趣味性?创设游戏化的活动情境是解决问题的途径。宽松、快乐的氛围，团队合作的意识培养，有助于幼儿主动尝试并积极完成动作要求。)注意事项1、在蹲走时不要踩前面小朋友的脚，不要跪在地上。2、教师巡回观察，重点关注幼儿合作情况，指导个别组幼儿游戏。3、注意活动中的安全。幼儿园体能课程活动方案3活动目标:1、尝试用不同方法玩飞盘，发展...