第1页共17页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第1页共17页韦周中心小学教学设施设备使用情况考评方案（讨论稿）教学条件装备，是学校办学条件的重要组成部分，是实施素质教育的重要手段和载体，是培养学生创新精神和实践能力的物质基础
为全面深入贯彻上级精神，深化教育改革，全力推进学校精细化管理，提升教学设施设备使用水平，特制定本方案
一、指导思想深入贯彻科学发展观，全面实施素质教育，推动学校办学条件标准化、科学化、规范化建设，不断提高教学设施设备使用水平，提高办学效益
二、考评对象1、实验室利用：2、图书阅览室利用：3、音体美器材利用4、多媒体利用5、微机室利用6、体育场地利用7、卫生保健室利用8、校园网利用9、电教器材利用10、其他设施设备利用三、考评内容第2页共17页第1页共17页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第2页共17页学校每学期分期中、期末两次进行检查评价，评价从使用过程记录以及师生调查两个方面综合评定，评价程序分为教师自评、教研组评价、学校评价，分别按30%，30%，40%计入教师得分
评价结果纳入教师学期考核成绩
使用过程记录具体考评内容如下：1、实验室
⑴实验教学计划
⑵实验记录单
⑶仪器使用、报损记录⑷药品购置、消耗记录
2、图书、阅览室
⑴教师、学生阅览记录
⑵学生读书笔记
⑶新书上架及旧书剔除记录⑷图书管理系统使用记录3、音体美器材使用⑴使用、借用记录
⑵购置、维护及报损记录
⑶学生活动记录（书法、绘画、剪纸、器乐、声乐、舞蹈、乒乓球等）4、多媒体利用⑴教师课件数量第3页共17页第2页共17页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第3页共17页⑵教师电子备课情况⑶教学资源收集与整理情况⑷教育博客撰写情况5、微机室利用⑴学生上机记录⑵学生上机作品⑶电脑维护情况⑷教师
