2022年临床护理实习教学工作计划临床实习是教学过程中的一个重要组成部分，是理论联系实际，提高教学质量的重要环节，其主要目的是:是学生在实践中得到基本技能，基本操作的训练，巩固所学理论知识，进一步熟练掌握护理操作技能，培养学生发现问题，解决问题的能力，培养良好医德医风，树立全心全意为人民服务的思想观点，成为素质全面的合格护理人才。根据护理部的毕业实习计划，结合我科护理工作的实际情况，特制定毕业实习带教计划如下:一、目标1、护理技术操作培训达___%2、小讲课每批学生授课一次，培训率达___%3、教学查房每批学生一次，培训率达___%4、科室每月每次教学质量检查二次，均达___分以上，达标率___%5、学生出科理论考试达___分以上，达标率达___%，操作考试达___分以上，达标率___%6、学生均为带教老师进行教学质量评价，达到___分以上，达标率___%二、实习安排总时间是根据护理部毕业实习计安排。详细见毕业实习轮转表。三、实习内容1、掌握我科基础护理操作技术及熟悉我科各疾病的护理常规。2、掌握我科常见病的临床表现、主要并发症、防治原则及护理要点。第1页共8页3、熟悉心脏骤停、急性左心衰、大咯血、上消化道出血、休克、___等内科急症的临床表现、抢救措施及护理要点。4、悉科本科室常用诊疗技术的护理:无痛胃镜、无痛肠镜、纤维支气管镜的治疗、护理、病情观察、抢救配合。5、掌握本科室危重、急症、疑难病人的处理原则，掌握各项抢救技术，如电除颤、心肺复苏术、呼吸机使用、心电监护仪的使用方法等。6、熟悉各种常用、抢救仪器的维护、保养工作，保证各种仪器的应急状态，随时投入抢救工作。7、掌握本科室科常用药物的剂量、给药途径及药物毒副反应。8、熟练掌握各种标本的采集方法及各种化验的正常值。9、能应用的基本理论知识和临床基本技能，对本科室科常见病制订出切实可行的护理计划。并能应用护理程序对各科常见病进行整体护理。10、掌握本科室科各种护理病历的书写规范和要求。11、掌握本科室常见疾病的健康教育的内容。12、了解本科室疾病的特殊膳食要求，如:糖尿病饮食等。四、带教要求及活动安排1、成立教学管理___，科室指定高年资或有经验的护士作为带教老师，教学管理组根据护理部的教学计划制定本科室的教学计划。2、科室每月进行临床带教质量检查和指导，具体由护士长或教学管理组成员负责，了解___实践技能操作情况和带教老师的教学情况，听取带教老师对___的评价，协助解决带教过程中出现的问题。第2页共8页3、入科介绍:___入科后，应由护士长或教学管理员负责进行入科介绍科室概况、环境、规章制度、物品放置、师资介绍、岗位职责、专科护理、安全措施要求等，帮助学生尽快熟悉科室的工作环境和专科护理特点。2、科室临床带教老师原则上应安排一定带教经验的主管护师、护师或优秀护士进行带教，每位老师带教一名___，以保证带教质量。3、操作技能:每批次___操作培训，结合科室护理技能培训项目重点进行培训，对临床典型病例和___在临床工作中存在的问题由带教老师随时讲解，有针对性地进行辅导和操作示范。（范本）4、业务学习:每批次安排业务讲座一次，由教学管理组制订专科业务讲座计划。5、护理查房:每批次___教学查房一次，选择典型病例，指导___独立收集资料，进行评估，制定护理计划，并对效果进行评价。6、每批次学生在科室实习期间完成___份护理文件的书写:包括护理记录(危重或术后病人)___份、体温单___张，有老师修改。7、科室每月___次教学质量检查，并及时反馈检查存在问题，不断改进教学工作。8、每批___出科前护士长或总带教老师必须召开实习小结会，征求学生对教学的意见及建议，向学生反馈带教老师对其在实习中的表现，不断提高教学质量五、带教考核1、毕业实习手册:___在科室实习结束前一周，应实事求是，认真填写出科考评表，及时送交带教老师评阅，最后由护士长评阅。带教老师根据学生实习情况针对填写各项评估内容。第3页共8页2、出科考试:学生每一科实习结束时，应由负责带教老师根据各科室特点，对___认真进行出科考试，考试内容专科理论考试和一项护理技能操作考核。3、出科成绩评定:采用优秀(___分)、...
