第1页共9页2022年高考化学二轮的复习计划一、复习指导思想1.认真学习和研究最新《教学大纲》、《考试大纲》以及历年高考试题。⑴加强对"知识点(知识内容和范围)、常考点(结合历年高考试题总结高考热点)、能力点(能力层次和要求)、应用点(知识的表现形式以及其中蕴涵的能力要求)"和结合点(学科之间以及学科内不同部分之间的综合点)的研究,并___"变化点"(即新、旧《教学大纲》、《考试说明》中增加和删减的知识点和能力要求)。⑵重点对专题间的相关联系、学科内综合、与社会热点问题等内容进行梳理,科学___复习,注重学生多种能力的培养。⑶注意三个回归(回归教材、回归基础、回归学生)和三个到位(基础知识到位、逻辑思维到位、分析问题和解决问题的能力到位)。二、复习安排表周次月日教学内容备注12.25~2.28晶体结构、分子结构与性质(___课时)2.26正式上课23.1~3.7化学实验基础(___课时)物质的分离和提纯(___课时)33.8~3.14练习讲评(___课时)专题一、离子反应、离子方程式(___课时)43.15~3.21专题二、氧化还原反应(___课时)专题三、化学反应与热能(___课时)53.22~3.28专题四、化学反应与电能(___课时)第一次四市联考(3.24~3.26)第2页共9页63.29~4.4四市联考试卷讲评专题五、化学反应速率与化学平衡(___课时)4.3~4.5清明节放假74.5~4.11专题六、溶液中的离子平衡(电离平衡、水解平衡、沉淀溶解平衡)(___课时)84.12~4.18专题七、元素周期律(___课时)专题八、非金属元素的梳理和综合(___课时)专题九、金属元素的梳理和综合(___课时)94.19~4.25专题十、有机物的知识梳理和综合(___课时)104.26~5.2专题十一、无机化工流程与框图推断题解法(___课时)练习评讲(___课时)5.1~5.3劳动节放假115.3~5.9第二次四市联考(5.4~5.6)试卷评讲125.10~5.16专题十二、化学实验(___课时)专题十三、化学计算(___课时)基于实际化工生产和科学实验探究的实验题的解法135.17~5.23专题十四、物质结构与性质(___课时)学校模拟考试、试卷评讲145.24~5.30回归课本、综合练习155.31~6.6常考知识点整理、考前指导【说明】专题一、二、三教学案丁祥,专题四、五、六教学案郭洪敏,专题七、八、九教学案董泽梅,专题十、十一教学案朱冬萍,专题十二、十三、十四教学案周云三、二轮复习方法措施1.吃透教材,落实考纲第3页共9页认真学习、钻研《考试说明》,按《考试说明》要求复习备考,把握要求,明确方向。同时要把《考试说明》与高考试题、教材、练习相结合,重在发现高考内容的必考点,把握领会高考试题的特点和变化规律,注意今年高考命题的可能趋势,增强备考的目的性。2.建立知识网络,注重学科内综合在教学中要根据每个章节建立简明的知识网络,然后可以将历届高三经典试题进行归类、分析和研究,找出其特点和规律,然后进行讲解。在对各专题进行讲解时要尽可能从各个侧面去展开,做到分析透彻,真正把握解题技巧和规律。3.做到"精"、"细"结合,加强习题教学"精"、"细"结合即选题要"精"、讲评要"细",注意二者的有机结合。选题要精,就是要在选题过程中,注重试题的新颖性、梯度性、适度性、针对性和创新性。需要注意的是,历年高考试题均是非常经典和有效的选题素材。讲评要"细",即重思路、善引导、做示范、细纠正。就是要在讲评试题时,注重一题多解、一题多变,帮助学生反思过程、形成能力,严谨规范、养成良好的做题习惯。4.认真查漏补缺要认真研读课本的有关内容,结合复习弄清、弄懂每一个知识点。认真研读课本要有效果,要有效率。老师可以按照"百日识记"的形式,把课本知识以提纲的形式转化为问题,让学生根据问题逐一检查。若遇到不懂,再通过查阅课本来解决。这样效果会好一点。5.二轮选择题突破策略与建议⑴指导思想要明确第4页共9页要确立"得选择题者得天下"的复习指导思想。要针对化学试题选择题相对稳定的特点,把"基础知识,基本技能,基本观点,基本方法"作为化学选择题备考的"四个基本点"。要做中等题,抓临界生,提高达B率。⑵巩固基础,提高能力①依纲,突出重点:物质结构、氧化还原反应、离子反应、化学平衡、元素化合物知识、电化学、化学实验、化学计算在选择题上是主要呈现方式。②扣本,有效处理教材:对一些分散在不同模块的知识...
