1家校融合固双翼不忘初心育英才——长治市城区梅辉坡小学郭丽娟家长学堂——雪中送炭“孩子做事怎么那么拖拉？”“同样的作业，人家孩子中午午休就写完了，我的孩子一写就是两三个小时。”“是啊是啊，我家孩子也是这样磨蹭……”“谁说不是呢，本来一个小时的作业，孩子总是写写停停，一会儿倒杯水喝一会儿又上趟厕所。把个大人熬的，都快要发疯了！”2015年10月上旬的一个傍晚，我送走开完家长会的最后一位家长，坐在办公桌前休息，随手翻看每个班的家长留言，这一翻，就看到家长们的一段对话。这些简单而琐碎的话使我意识到，多数孩子还没有学会管理自己的学习时间；而家长们面对家里的“小磨蹭”，除了头痛，简直束手无策。我开始陷入沉思之中学生要不断地学习，家长又何尝不是呢？特别是一二年级孩子的家长，对教育孩子几乎一无所知。我校要做的一件事，就是尽快成立专为家长上课的“家长学堂”……经过充分的准备，我校的“家长学堂”于2016年4月18日正式开课了，第一堂课的题目就是《指导孩子学会管理时间》，由我作为主讲。因为恰逢双休日家长又很感兴趣这方面话题，所以家长来得特别多。多年来的教学经历也使我积累了一些经验和荣誉，如全国优秀教师，山西省教学能手、长治市劳动模范、长治市名师等。课题开始，我首先从家长体验式游戏入手，通过分析低段孩子心理、生理及学习特点，深入浅出地和家长们剖析这些现象背后反映出的家庭教育误区，然后引导家长如何让孩子学会管理时间。一个小时的精彩讲座，我尽量将专业知识和形象事例结合，寓教于乐。在场一二年级近四百名家长的阵阵掌声，使我感到了深深的慰藉。我校“家长学堂”的开办，开创了长治市中小学家校合作的先河，之后又一发而不可收：2016年4月29日，教育部基础教育课程研究中心张剑教授作《家庭教育个人谈》专题报告；2016年10月23日，辽宁丹东家庭教育专家马文玉老师作《如何做好家庭教育》的知识讲座；2017年4月26日，长治市心理健康服务协会副秘书长罗娟老师作《如何提升孩子的注意力》专题讲座。这一场场专题讲座主题鲜明，事例生动，家长们不仅学到了如何科学地教育子女，更明白了作2为家长以身作则的重要性。我校底蕴深厚，自身并不缺少教学精英。语文教研组长、小学高级教师韩立芳于2017年4月15日、23日先后分四期作了关于《培养智慧家长成就幸福教育》的家庭教育讲座，她通过大量的生活案例，运用通俗易懂的语言，让家长们深入浅出地懂得：想要教育出一个什么样的孩子，家长自己首先就要做什么样的人。之后，学校一批骨干教师也先后登上“家长学堂”讲台，从不同角度诠释儿童教育的真谛。一位家长感慨地说：梅小的老师教育孩子真是费尽了心思，而梅小致力于孩子的培养，其用心之真之诚也真是让人感动。梅小的确是好样的！值得一提的是，每一次开课前，我校都要对课题进行反复筛选，然后征求家长意见。所以，每一次讲座，对于听课的家长来说犹如雪中送炭。家长们时而凝神倾听，时而参与互动，时而俯身记录笔记，时而用手机拍摄精彩片段。“家长学堂”为家校携手架起了一座爱的桥梁，进一步增进了学校与家长之间的联系，提升了协同教育的成效。开放日——与课堂零距离接触对于我校两千多名师生和家长来说，2015年12月15日无疑是一个重要节日。这一天，我校针对家长实行了全方位开放。开放什么？开放操场、走廊、教室，开放语文、数学、英语、音乐等课堂教学，开放图书馆、阅览室等活动室，只要能开放的地方都向家长开放了。作为校长，我自然是开放的第一倡导者。我觉得，多年来，学校教育基本上属于一种关门教育，家长作为教育孩子的重要成员，有意无意地隔在围墙之外，孩子们每天在学校学习什么，参加什么活动，家长全凭查看孩子的家庭作业，或从孩子断断续续的讲述中略知一二。没有对学校生活的充分了解，家长的辅导往往只凭主观臆断，根本谈不上针对性，效果自然大打折扣。正是基于这样的现实，我校才毅然决定设立学校开放日。让我们以一位家长的身份在第一个开放日走进梅小的校园吧。“欢迎各位家长再次走进学校！”我像对待老朋友一样欢迎每一位来校的家长。家长们齐聚校园后，我就学校开放的目标、...
