南模中学团建调研课题报告第一篇：南模中学团建调研课题报告南模中学团建调研课题报告完善基层“党建带团建”工作机制与工作载体一、背景与概述XX省南洋模范中学作为一所百年名校，历来以培养具有“青锋”意识、“模范”行为，“健全”人格的优秀学生为育人目标，学校各项教育教学活动都围绕着目标展开。南模中学的学生原本都是初中学校中的佼佼者，所以绝大部分同学都是共青团员，在这样的环境中，如何更好地发挥团员青年的先锋模范作用，让他们成为合格的党的助手和后备军，党的力量和引领是至关重要的。有效的“党建带团建”机制和载体能提升共青团队伍建设，帮助青年不断进步。所以，我们在2010年初的时候确定了《完善基层“党建带团建”工作机制与工作载体》这个课题方向。南模中学党委工作扎实，作风朴实，为南模中学的发展做出了突出的贡献，被评为2009年度“XX县区教育系统先进党组织”。团委与党委商议下来，总结出我校“党建带团建”主要体现在思想上重视，机制上配套，载体上保证。在机制上，学校党委将团的工作纳入党委工作整体格局，由党委青年委员负责团的各项工作。在载体上，通过学生的青年党校、教师的青年自培学校以及党员老师进班级等平台带动团的各项工作。所以，我们这个课题的任务就是进一步完善和巩固这些有效地做法。二、实施目标南模中学“党建带团建”历来已有着良好的传统和做法，对团工作的开展帮助很大。团委希望通过课题的进行，与党委一起探讨，进一步地完善和巩固这些有效的做法。南模中学“党建带团建”工作希望在实践中能进一步紧密党团关系，促进团组织各项工作不断进步，并且带动一大批有志团员的发展。三、具体举措和实施情况第1页共24页（一）、思想上重视，党建带团建南模中学团建调研课题报告高中时期是培养党的生力军的绝好时段。同样，对于团的组织来说，能得到党的关怀和随时的指导，对于团的基础建设以及团员青年无疑能起到更好的推进和激励作用。基于南模学生几乎全员团员的这样一个特点，学校党委工作全覆盖，在指导思想上，将学校各项教学工作、各项学生活动都纳入团的建设的整体格局，任何教学工作和活动的开展都从培养团员青年的能力、增长才干为出发点进行考虑。团的组织生活是团员青年相互交流，接受教育的一个很重要的载体，但现在学校中很普遍的一个问题就是，学生没有时间过组织生活。针对这一问题，南模中学党委决定，尽可能地每月留出一节校班会课时间用于支持团组织生活。这一经验也值得其他学校借鉴。（二）、机制上配套，党建带团建南模中学的党建从机制上就非常注重团的建设，把团的建设纳入整体格局，在党委委员设置中，有青年委员一职，主要负责青年工作，关注团的建设。事实证明，这一举措非常有效，在党委会上，党委班子能随时了解青年动态，也能随时提出指导意见，并给予相应的指导和支持。学校党委共设6个二级党支部，其中包括高一、高二、高三党支部，这些二级党支部的一个很重要的作用就是关注团的建设，关心团员青年的发展，为党培养和选拔优秀后备力量。通过二级党支部的工作，让党团关系更紧密，团员青年近距离看到党员老师勤勉的工作态度和无私的奉献精神，对他们也是一种很好的教育。（三）、载体上保证，党建带团建党建带团建，除了在思想上重视，机制上保证之外，学校在具体实施过程中，有几个很好的做法，这些载体和平台使“带”能够有所依托，不会成为空中楼阁，能够落在实处。实践证明，这些载体发挥了很好的作用。第2页共24页1、学生青年党校南模中学有一大批优秀的学生，他们要求上进，积极向党组织靠拢。由党委牵头，团委具体实施，学校每年开办青年党校，合理设置课程，学习跨度为整个2南模中学团建调研课题报告学年。在这一个学习周期中，处处体现了党委的作用。首先，党委委员全部参与党校的讲座，2010年，党委书记高屹进行开班动员，谈入党动机。党委副书记李小朴介绍发展党员的基本程序。其次，充分发挥二级支部的作用，每年的学员都是高一学生，高一年级党支部从党校招生、学习、座谈到社会实践，都全程参与，高一年级党支部书记许华弟为学生做“党的历史和性质”的讲座，支部委员吴云凤...
