化学烃的衍生物专项训练练习题及答案一、高中化学烃的衍生物1．有机物F(C9H10O2)是一种有茉莉花香味的酯。用下图所示的方法可以合成F。其中A是相对分子质量为28的烃，其产量常作为衡量石油化工发展水平的标志。E是只含碳、氢、氧的芳香族化合物，且苯环上只有一个侧链。回答下列问题：(1)A的分子式是____________；(2)B的结构简式是________________________；(3)为检验C中的官能团，可选用的试剂是____________；(4)反应④的化学方程式是____________________________________。2．某有机物X的相对分子质量小于100，1mol有机物X完全燃烧生成等物质的量的CO2和H2O，同时消耗标准状况下的O2112L。(1)该有机物X的分子式是_______。A．C4H8B．C2H4OC．C4H8O2D．C10H20O20(2)若X能发生银镜反应，但不能发生水解反应，且能与Na反应产生氢气，则其可能的结构____种。甲物质是X的同分异构体，分子中含羰基和羟基，物质甲能发生如下图所示转化：已知：(3)B的名称是___________，A→D的反应类型为_______，E→F的反应条件是_____。(4)写出F→G的化学方程式：____________________________________。(5)D的结构简式是___________________。(6)物质乙也是X的同分异构体，1mol乙与足量的Na反应可生成1molH2，且乙不能使溴的CCl4溶液褪色，乙分子中的官能团连在相邻的碳原子上。乙有三种不同环境下的氢原子，个数比分别是2:1:1。PBS是一种新型生物降解塑料，以乙为原料合成PBS路线流程图如下：则乙的结构简式是____________，PBS的结构简式是_________________。3．香豆素（结构如图中I所示）是用途广泛的香料，由香豆素经下列图示的步骤可转变为水杨酸。已知：CH3CH=CHCH2CH3CH3COOH+CH3CH2COOH请回答下列问题：（1）香豆素分子中的官能团的名称为__，步骤Ⅱ→Ⅲ的反应类型为__。（2）有机物III的结构简式为__，在上述转化过程中，设计反应步骤II→III的目的是__。（3）下列关于有机物Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的叙述中正确的是__（选填序号）。A．可用FeCl3溶液来鉴别II和IIIB．Ⅳ中核磁共振氢谱共有4种峰C．Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ均可使溴的四氯化碳溶液褪色D．1molⅡ最多能和2molNaHCO3发生反应（4）香豆素在过量NaOH溶液中完全水解的化学方程式为__。（5）写出乙二酸和乙二醇（HOCH2CH2OH）生成Ⅴ的化学方程式为__。（6）化合物Ⅳ有多种同分异构体，符合下列两个条件的芳香族同分异构体共有__种。①遇FeCl3溶液发生显色反应；②能发生水解反应和银镜反应。其中，核磁共振氢谱共有5种吸收峰，且吸收峰面积比为1∶2∶2∶2∶1同分异构体的结构简式为__。4．有机物A~F的转化关系如下图所示。已知A在标准状况下的密度为1.25g•L—1，D能发生银镜反应，F是难溶于水且有芳香气味的油状液体。请回答：（1）A中官能团名称为________。（2）C→D的反应类型是_________。（3）A和E一定条件下也可生成F的化学方程式是_______。（4）下列说法正确的是______。A．A和B都能使酸性KMnO4褪色B．D和E能用新制氢氧化铜悬浊液检验C．可以用饱和碳酸钠溶液除去C、E和F混合物中的C、ED．推测有机物F可能易溶于乙醇5．有机物A(C6H12O2)具有果香味，可用作食品加香剂，还可用作天然和合成树脂的溶剂。已知：①D、E具有相同官能团，E的相对分子质量比D大；②E分子含有支链；③F是可以使溴的四氯化碳溶液褪色的烃。(1)B的化学名称为____________；D的结构简式_____________。(2)C、F分子中所含的官能团的名称分别．．是___________、______________。(3)写出有机物B生成C的化学反应方程式：___________________；反应类型是________。(4)写出有机物B与E反应生成A的化学反应方程式：_______________________；反应类型是________。(5)E的同分异构体中能同时满足下列条件的共有________种(不含立体异构)，并写出任意一种符合条件的同分异构体结构简式__________________。①能与Na反应；②能发生银镜反应。6．已知：252CHOHHONO(硝酸252)CHONO(硝酸乙酯2)HO；,22RCH(OH)RCHOHO不稳定自动失水，现有只含C、H、O的化合物A、B、D、E，其中A为饱和多元醇，其它有关信息已注明在如图的方框内．回答下列问题：（1）A的分子式为______...
