2022下学期教学总结关于下学期教学总结4篇总结是对过去肯定时期的工作、学习或思想状况进行回顾、分析并做出客观评价的书面材料，它可以提升我们发觉问题的实力，是时候写一份总结了。如何把总结做到重点突出呢？下面是我整理的下学期教学总结4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。下学期教学总结篇1一、加强师德修养，提高道德素养第1页共33页我仔细学习政治思想理论，仔细学习《义务教化法》、《老师法》、《中小学老师职业道德规范》等教化法律法规；对待学生做到民主同等，公正合理，严格要求，耐性教育；对待同事做到：团结协作、相互敬重、友好相处；对待家长做到：主动协调，主动沟通；对待自己做到：严于律已、以身作则、为人师表。二、运用教学策略，提高教学质量在新的教学理念指导下,地理课堂教学面对学生的生活世界和社会实践，教学活动敬重学生己有的学问与阅历，提倡自主、合作、探究的学习方式，让学生参加教学，让课堂充溢创新活动，把教学过程第2页共33页作为师生交往，共同发展的互动过程，实现老师的角色的转换，实现课程与教学的整合。在学习中挖掘学生的主动性与创建性，教学中注意引发学生发觉问题，启发思维，最大限度的调动学生主动参加、主动探究的主动性。充分体现“老师主导，学生主体，师生互动，生生互动”的教学原则，帮助学生形成“自主学习，合作学习，探究学习”的学习方式。（1）激发学生的主动性及学习爱好在教学过程中，我充分利用已有的学问基础，引导学生思索课文中提出的问题和现象，并自行设计或补充一些学生较熟识和感爱好的第3页共33页地理问题和事象，以展示地理课内容的丰富多彩和智力价值，初步激起学生的求知欲。例如在讲“选择合适的交通运输方式”的时候我就是以新年走亲访友创设实际情景，让学生结合实际为自己的出行制定最佳的方案。（2）要联系人们生活的实际与地理环境的关系“人地关系”是学习地理学问的主要线索，因此列举的问题和地理事物尽可能启发学生运用身边的“人地关系”材料，使学生实实在在相识驾驭地理学问的重要性。另外，也从地理学科中与其它学科相互联系，相互渗透的角度举例，引导学生正确相识驾驭地理基础学问第4页共33页与学好其它学科的关系。例如在讲“中国的资源”的时候，我利用花厅是实际状况——“煤炭”资源进行讲解，与历史结合讲解，学生听的很有味道，而且也心照不宣，驾驭的很快。在如地理学问在生产建设中的作用，主要体现在农业、工业及其联系纽带——交通输业等方面。我也顺带把地理学问与通信、邮电、贸易、旅游等第三产业的亲密关系结合讲解，特殊是地图学问、地名和各种交通路途的地理分布学问结果令人满足。（3）制定一系列的教学方法在教学过程中，指导学生阅读课文，分析归纳出“看书、听讲、第5页共33页用图、动手、动脑”等方法和要求，并可利用“地理学习”图向学生介绍地理学习的形式。针对初二学生的特点，要求应简明详细而又切实可行。并常常督促检查，养成学生很好的学习习惯。还要进行复习测验、考试组织课外活动等。在教学中我依据教学内容的特点和学校条件选择了恰当的教学方法，如：角色扮演、分组活动、问题解决、读图导学、试验探究、启发引导、自学探讨、发觉教学等；于此同时要留意学生学习方法的指导，为培育学生的自主、合作、探究的学习方式奠定基础，例如：自主探究的预习消化法、图象分析法、归纳总结法、记忆巩固法等。第6页共33页三、存在的问题1.身教学阅历的不足，也无法避开的存在一些不足之处。2.学生的学问结构还不是很完整，中学的学问系统还存在许多真空的部分。3.课后反思不够刚好，个别问题没有圆满处理4.对个别学习主动性不够的学生督促不够。四、今后的努力目标当前的基础教化课程改革对老师提出了更高的要求，不仅要教，更要不断的学习，适应性理念，驾驭现代教化技术，用于自己的教学第7页共33页过程之中，今后的教学工作，我肯定应以素养教化为突破点，锐意进取，主动学习新的理念，新的思想，尽力地培育学生技能。下学期教学总结篇2一学年来，我酷爱教化事业，听从学校安排，对学生实施全面素养教化，尽职尽责，为人师表，注意身教，...
