化学人教版九年级下册常见物质的检验和鉴别 VIP免费

中考专题复习常见物质的检验和鉴别教学目标：1．能说出常见气体和常见离子的检验方法。2．能根据气体的性质（主要是化学性质）鉴别常见气体（如氧气、二氧化碳）。3．初步学会根据物质的性质设计鉴别常见酸、碱、盐的方案。教学的重难点：1.常见气体如：H2O2N2CO2和空气的鉴别。2.掌握CO32-SO42-Cl-NH4+四大离子的鉴定。3.充分利用特殊颜色的离子来鉴别常见的酸、碱、盐。教学过程：导入新课：展示一只金手镯，请问：是黄金还是黄铜？（根据黄金和黄铜(铜锌合金)的性质不同来鉴别）一、物质的检验1.常见气体的检验常见气体检验方法现象O2将带火星的木条伸入瓶内木条复燃CO2将气体通入澄清石灰水变浑浊2.常见离子的检验常见离子检验试剂现象H+①紫色石蕊试液②pH试纸③活泼金属④碳酸盐等①变红②pH<7③产生气体,点燃发出淡蓝色火焰④产生气体,能使澄清石灰水变浑浊OH-①石蕊试液或酚酞试液②pH试纸③CuCl2、FeCl3等①变蓝或变红②pH>7③有蓝色(红褐色)沉淀CO32-稀盐酸和澄清的石灰水有无色气体产生，澄清石灰水变浑浊NH4+氢氧化钠溶液(微热)，湿润的红色石蕊试纸产生刺激性气味气体，红色石蕊试纸变蓝二、物质的鉴别物质的鉴别：根据被鉴别物质的性质差异及实验时不同的现象，将其一一区别开来。1.依据物质的特殊性质（物理性质）：颜色、气味、密度、溶解性等。2.依据物质反应时的特殊现象（化学性质）：燃烧（发光、发热）、变色、放出气体、生成沉淀等。（一）有特殊颜色的物质（或离子）：①黑色粉末：CuOMnO2木炭粉铁粉等②红色固体：CuFe2O3Fe(OH)3（红褐色）③蓝色固体：CuSO4·5H2OCu(OH)2④一些离子在溶液中的颜色：Cu2+—蓝色；Fe3+—黄色；Fe2+—浅绿色（二）溶解性、溶解时的热效应：①溶于水放热的物质：浓硫酸、NaOH(固体)、CaO（反应放热）②溶于水吸热的物质：NH4NO3（三）放出“气体”：根据被鉴别物质发生反应是否产生气体，或根据气体的气味等来鉴别。①碳酸盐遇酸产生二氧化碳气体，②活泼金属遇酸产生氢气，③铵盐遇可溶性碱产生刺激性气味氨气(NH3)。（四）生成“沉淀”——根据沉淀的颜色或性质鉴别物质①不溶于水但溶于酸的白色沉淀有：BaCO3、CaCO3、Mg(OH)2等②不溶于水和稀硝酸的白色沉淀有：AgCl、BaSO4③有特殊颜色的沉淀有：蓝色沉淀：Cu(OH)2、红褐色沉淀：Fe(OH)3三、常见气体的鉴别1．现有O2、CO2、CO和N2四种气体，欲把它们一一鉴别出来，可采用怎样的方法？2．（2010兰州）欲鉴别氢气、氧气、二氧化碳、甲烷四种气体，现有一盒火柴，还需要用到下列实验用品的（）A.装有蒸馏水的烧杯B.装有无色酚酞的烧杯C.冷而干燥的烧杯D.内壁蘸有澄清石灰水的烧杯四、酸、碱、盐的鉴别（一）不限试剂和方法的鉴别例如：厨房里有两瓶白色固体，一瓶是食盐，一瓶是纯碱。想想看，我们能用哪些方法鉴别它们呢？---------参考答案1.酸碱性：石蕊试液或酚酞试液；pH试纸等2.CO32-的性质：（1）加酸，产生气体如：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑（2）加沉淀剂[CaCl2、Ca(OH)2等]如：Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl3.Cl-的性质AgNO3溶液和稀硝酸（二）只限一种试剂一次鉴别1.肥皂水食醋食盐水：物质之间酸碱性不同时，可选用酸碱指示剂或pH试纸鉴别。2.CaCO3、NaOH、CuSO4（三种固体）-------物质之间有明显的溶解性或溶液颜色或溶解热效应差异时，可选用水就可以了。3．NH4Cl、NaCl、Na2CO3（三种溶液）------抓住溶液中的特征离子如NH4+、CO32-，综合分析选择试剂Ca(OH)2，使之产生不同现象加以鉴别。3．不用外加试剂的鉴别（组内物质可互用）（1）现有K2SO4、BaCl2、NaOH、CuSO4四瓶溶液，你能不借助任何其它试剂把它们一一鉴别出来吗？------根据被鉴别物质的颜色不同，先鉴别出一种物质，然后用这种物质去鉴别其他物质。（2）HCl、Na2CO3、BaCl2三种无标签溶液，编号分别为A、B、C。两两混合A+BA+CB+C现象↓↑—A：（Na2CO3）B：（BaCl2）C：（HCl）--------被鉴别物质之间若无颜色差别，可以将其两两混合记录不同的实验现象，用选定其中任意一种组合做突破口。课后小结：一、物质的检验二、物质的鉴别鉴别的依据：熟知物质的_性质__，尤其是有特殊现象的__性质____...