2024年9月小学教师述职报告VIP专享VIP免费

第1页共5页2024年9月学校老师述职报告姓名：XXX学校：XXX时间：XXX2024年9月学校老师述职报告花开花谢，春夏秋冬，时间如水一天天地流，岁月如歌悄然地走，工作至今不觉已经十几个年头了，我现担任六年级语文教学工作，班主任及六年级年级组长工作。xx区语文中心组成员。校骨干老师。国家级、市级、区级规划课题的校课题组成员。多年来，在校领导帮助下，在老师们支持下，几番耕耘、几番努力，我在工作中取得了一定的成绩，受到好评。XX年被评为区级“爱岗敬业”先进老师;XX年被评为区级“优秀中队辅导员”;XX年参加国家级“十五规划”重点课题讨论被评为区级“先进教科研个人”;XX年获区级“优秀班主任”称号。在教育教学中，我注重实践——总结—提高，自XX年以来，在市“新世纪杯”、市“德育年会”、市“教研教改成果”、市“信息技术优化教学”、区“学术年会”、区“信息技术与学科整合”、等论文评选中有11篇论文获奖，2篇刊登发表在市教育教学杂志中，编入书中。并且多次在市、区、校做观摩课，心理健康辅导课获市优秀奖，语文课获区“双优课”二等奖，并参加了xx区五年级语文课堂练习册的编写工作，辅导同学有8篇作文刊登发表，下面就本人近年来的工作情况作以详细汇报。一、加强修养，以德为重身为人民老师，我热爱党，热爱社会主义祖国，忠诚于党的教育事业，注重加强个人思想道德修养。以德为重，仔细学习党的“xx大”“xxxx”的重要思想，学习党的方针政策，加强政治学习，提高思想觉悟并用来指导教育教学实践。自觉遵守职业道德，做到爱岗敬业，与时俱进，为人师表，热爱同学，注重在同学心中的“象征意义”以言传身教熏陶感染同学，以身作则，在同学中树立良好的老师形象。在同事间能虚心向老师们请教学习，同组内老师团结合作，互帮互助，共同顺利完成学校的各项教育教学工作。二、求实创新，精益求精在教育工作中，我不放松日常的每个细微环节，以人为本，教他们做人，教他们自信、乐观、团结、进取。我激励着孩子们不断的进步，用爱心开启同学的心灵，不经意间我会在他们的本中加上一枚红第2页共5页色的枫叶，在他们玩耍时用相机拍下他们的笑脸，给学习进步的同学发张奖状，给成绩优异的同学戴上亲手制作的小博士帽，在干净的作业本上画张“小笑脸”“大拇指”以示对他的鼓舞。这是爱的智慧，这是激励赏识制造的杰作，新奇的方式激励，启发同学的制造思维，也培育了具有创新意识的同学。在教学中，我切实上好每一堂课，仔细学习教学改革的经验，洞察教改动态，新的教学理念。“主题教学”“感悟教学”“立体教学”“诗意教学”等新型教学给了我智慧的启迪。我不懈的学习，网上看特级老师的观摩课，自己订阅新课改的刊物杂志，倘佯其间汲取营养，并把新理念融于课堂实践中，不断摸索制造自己的独具风格的教学模式，把“把握情感主线，制造激情的语文课堂”作为自己的教学特色。教学中我力求贯穿学法，寓教于情，寓教于乐。如从学习《爬山虎的脚》课前在绿荫藤下观看寻找爬山虎的细丝嫩茎，到学《故乡的杨梅》共同品尝杨梅的味道，从学《太阳》观看动画后羿射日的古老的传说到学《观潮》倾听潮来时如同闷雷滚动的潮水的声音……并且我还根据不同课文内容分别进行了唱、画、演、戏、赛、导、仿等活动，这样不仅激发同学兴趣，触动同学心灵，使同学们走入生活，激发情感;飞扬个性，放飞情感;开启智慧，释放情感。从而使同学愿学语文，爱学语文，乐学语文，并透过课文这扇小小的窗，把视野开拓到宽阔的语文天地中。在班主任管理工作中，我更是以求实创新，精益求精的态度去实践去历练。作为班主任我从同学的年龄特点出发，研读班主任工作的专著的同时，大胆尝试把人文教育，赏识教育，自我教育，养成教育，心理健康教育等现代教育思想融于班级管理中，在班内实行了“合作小组”“多岗位责任制”“板块式班会”“特色日志”“班级法庭”等改革试验，受到教科院教授的好评。此外，我以特有的才艺熏陶感染同学，带他们练琴，写书法，设计板报，排演舞蹈、童话剧，做主持等等。这其中赢来的收益是同学的日益提高。在教科研方面，我积极参加国家级“十五规划”课题和市、区...