2022二年级语文《语文园地三》教案二年级语文《语文园地三》教案作为一位兢兢业业的人民老师，有必要进行细致的教案打算工作教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么你有了解过教案吗以下是我帮大家整理的二年级语文《语文园地三》教案，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。二年级语文《语文园地三》教案1一、文本教学解读第1页共105页语文园地是学生学习语文的园地，指向于学生语言的积累与运用共支配了六个板块的内容：识字加油站、字词句运用、写话、展示台日积月累和我爱阅读，内容与编排形式符合二年级学生学习的特点，旨在让学生借助各板块的学习获得语文学习阅历的生长。“识字加油站”包含三个部分：三组以爱好爱好为主题的词串；三个孩子活动的情境图，图中有提示“我会踢足球，还会拉二胡”；11个须要认读的生字。其中，情境图为学生理解词语的协助材料。这一部分的教学，我们可以充分发挥词语所供应的情境指导学生认读生字，并把这些活动与学生的生活加以联系，让学生在言语活动中轻第2页共105页松识记生字词。“字词句运用”包含两个部分：比一比，填一填；读一读，想一想，用加点的词语说句子。这一部分与本单元的阅读课文紧密关联。“园一圆、只一支、进一近、带一戴”都是在平常学习中学生简单搞混的。“一边……一边……”在本单元的《曹冲称象》《一封信》中都有出现。教学这一部分，我们应注意从课内向课外拓展，构建言语形式与学生日常生活之间的关联。“写话”包含两个部分：写话的要求和几张可爱的玩具图片。同时有两个提示：一是要写在方格纸上，二是标点符号要占一格。这是第3页共105页二年级上册教材中第一个写话板块，这部分的教学应注意孩子写话实力的培育，为三年级的习作打下基础。“展示台”包含一组词、一组成语和一句名人名言，目的是为了培育孩子在平常学习中注意积累的好习惯。因此，在教学过程中，除了理解这些词语、句子的意思，更要让学生相识到平常学习中积累的重要性。“日积月累”编排的是一首古诗《小儿垂钓》，旨在引导学生积累经典诗文。教学时应重在朗读指导，要通过不同形式的朗读使学生能够将这首古诗读正确、读通顺，尽量做到有韵律；能娴熟地背诵，第4页共105页并能比照插图感受古诗中的童趣。“我爱阅读”编排的是一篇小故事《王二小》。这篇故事讲解并描述的是抗日小英雄王二小的故事，在学生读正确流利的基础上，老师应引导学生体会到王二小牺牲自己、对抗敌人的英勇品质。二、教学活动设计教学目标：1.归类识记9个词语，认读11个生字。2.能辨别四组同音字的意思差异，能用“一边……一边……”的句式说话。第5页共105页3.能在方格里写几句话介绍自己喜爱的玩具，并正确、规范地运用标点符号。4.能积累词语和名人名言，养成平常注意积累的好习惯。5.能背诵古诗《小儿垂钓》。6.能正确、流畅地朗读故事《王二小》，感受阅读的欢乐。教学时间：2课时教学过程：板块一识字加油站1.活动一：相识新挚友。第6页共105页读准生字。自由读、同桌互读、指读。提示：留意“弹、钢、荡”韵母中前后鼻音的区分；“捏、泥”声母是鼻音；“环”的意思可结合事物理解；“铁、滑”是会意字，其余都是形声字。2.活动二：找到好挚友。将短语分成两部分：第一排动词，其次排名词。打乱依次，分别认读。上下两排词语连线。提示：在学生连线的基础上，采纳分组读、师生读等方式练读词串。第7页共105页3.活动三：赞扬小能人。说一说：我会……我会……我还会……他（她）会……他（她）会……他（她）还会……提示：在别的小挚友说的时候，留意仔细听。板块二字词句运用1.活动一：火眼金睛。（1）读一读，比一比。区分“园一圆、只一支、进一近、带一戴”。要点：同音字。字音相同，字形不同。其中“园一圆、进一近”第8页共105页这两组字字形相近。园：形声字。指种植蔬菜、瓜果、树木的地方：菜园、果园。也可指供人巡游消遣的地方：公园、游乐园。圆：会意字。①圆形：圆周、圆规。②完备；周全：圆满。③使圆满；使周全：圆梦、自圆其说。④货币单位，也作“元”。只：会意字。本义是鸟一只。①单独的：只身、只字。②量词：两只手、三只鸡。支：“...
