【导语】信息技术是指能充分利⽤与扩展⼈类信息器官功能的各种⽅法、⼯具与技能的总和。该定义强调的是从哲学上阐述信息技术与⼈的本质关系。⽆忧考准备了以下内容，供⼤家参考!Excel2003的公式教学⽬标：1、掌握Excel2003公式的基本概念2、掌握Excel2003公式计算的基本⽅法教学重、难点：理解公式的基本概念掌握公式计算的基本⽅法教学⽅法：讲演练结合（⽤电⼦络教室进⾏演⽰讲解）教学过程：⼀、复习提问1．怎样在⼯作表中输⼊数据？⼆、新授1、认识Excel2003公式Excel中的公式就是把我们熟悉的数学公式应⽤到单元格中。通过公式可对⼯作表中的数值进⾏各种运算，根据已有的数值求得新的数值。Excel提供公式计算功能既可使我们不必花费⼤量的时间亲⾃进⾏计算，⼜可避免运算中的错误，保证计算的准确性。2、公式的有关规则3、教师演⽰公式输⼊操作（1）在C5单元格中输⼊公式：（（34+25）*16-2888）/8，并按回车键（2）计算⼏个单元格中数据的和4、学⽣练习，教师巡视5、利⽤公式计算教师进⾏⽰范并引导学⽣完成教材第27页下⾯“做⼀做”操作任务。三、⼩结INTERNET络基础教学⽬标：掌握INTERNET基础知识教学重点：INTERNET基础知识教学⽅法：讲解演⽰教学过程⼀、INTERNET的发展：它经历了三个阶段：1969——1983：研究试验阶段；1983——1994：实⽤阶段，在美国和⼀些发达国家的⼤学和研究部门中⼴泛应⽤；1994年以后：商业化阶段。政府部门、商业企业、个⼈⼴泛使⽤，⽽且全世界绝⼤多数都纷纷接⼊INTERNET。⼆、INTERNET的功能⑴信息浏览与查询（WWW服务，诞⽣于90年代）⑵基本服务：电⼦邮件、远程登录、⽂件传输。⑶专题组服务（BBS服务）。⑷多媒体信息的实时传输与通信服务。三、连接到Internet的⽅式⑴专线直接接⼊：⑵代理服务器接⼊⑶通过电话拨号直接连接四、Internet的地址。1、每台计算机的地址都是的。2、Internet地址的格式：第⼀级⼦域名，第⼆级⼦域名，第三级⼦域名，第四级⼦域名。五、Internet在中国INTERNET在中国：1994年我国⾸次接⼊INTERNET，1996年个⼈⽤户就达20万，⽬前有⼤约2000万⽤户。我国现有的四个主⼲络是：1、中国教育与科研——CERNet2、中国⾦桥信息——ChinaGBN3、中国科技——CSTNET4、中国公⽤计算机互联——ChinaNet计算机络基础知识教学⽬标：了解计算机络基础知识教学重点：计算机络基础知识教学⽅法：讲解并展⽰家⽤络相关器材教学过程：引⼊：随着信息技术的飞速发展，特别是INTERNET的迅猛发展，络成为信息技术的代名词。可以说是计算机络⽀撑了信息社会。本节课对计算机络做些探讨。新授：⼀、机络发展的历史：⑴1946年，第⼀代计算机的诞⽣是⼈类历重要的⾥程碑。⑵20世纪80年代，微型计算机出现为各⾏各业使⽤和普及计算机奠定了基础。⑶第三阶段就是络计算。⼆、计算机络的作⽤：⑴资源共享⑵集中管理和分布处理⑶分远程通信（4）负载均衡三、计算机络的分类：计算机络可以按不同种标准分类。按地域范围分为：局域、城域、⼴域。四、计算机络系统的基本组成1、络硬件设备：（1）服务器：在络中提供资源和特定服务的计算机。（2）⼯作站：⽤户实际使⽤的计算机。除了络中有专⽤的服务器，完成络中管理和特定的服务，⼀般服务器和客户机的⾓⾊会相互转变。（3）卡：连接计算机与络传输介质的设备，⽤来接收和发送数据。（4）调制解调器：⼀种信息转换装置。实现了通信线路中传输的信号与计算机可接收的信息之间的互换。（5）集线器：计算机络中实现多台计算机或多台其他络设备连接的设备。（6）交换机：它是络系统的核⼼设备。⾼档交换机可⽤来连接多个络。（7）传输介质：连接络的线路，是络中信息传输的媒体，是络通信的物质基础之⼀。2、软件系统：络协议络系统系统络应⽤软件3、络信息4、作业
