高中美术湘美版绘画（选修）第一单元《第二课形的视觉印象》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案高中美术湘美版绘画（选修）第一单元《第二课形的视觉印象》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案1教学目标课程标准:尝试对某一简单物象进行夸张、变形处理。理解物体结构、比例特征的变化。知识与技能:知识技能从各种技法运用中表现对“形”的认知与判断,在尝试大胆绘画中获得绘画造型的实践经验,了解绘画的基本知识与技能。能够赏析绘画作品中的各种表现风格及手段。情感态度与价值观:掌握在绘画中表现客观物象形体的基本方式与技法,并能够运用所学知识与技能,创作出反映一定个性的作品。学会从不同观察角度来发现“美”,2学情分析1、知识方面:绘画表现能力和审美能力较好。2、技能方面:高二学生已具备一定的研究性学习的能力,且自我意识较强,希望通过具有挑战性的学习任务来体现自我学习的价值。3、情感方面:高中的学生在创意和内涵的表现上往往有其深刻的理解,教师正确地加以引导。3重点难点绘画中“形”的封闭性特征和正负形的关系,物象的基本形体和结构及其比例关系。以视频和多媒体图片为主线,启发引导、自学质疑、精讲点拨等手段。4教学过程4.1.1导入1.课件演示学生思考:柱子是圆的还是方的?为什么你是这样认为的?这之间有存在着什么样的关系呢?2.学生回答3.教师阐述:画面中相互依存,有机结合的图形就是正负形,出示课题,我们继续学习《形的视觉印象》4.1.2教学活动活动1【活动】感受与领悟一)正形与负形
