课型：技能实训课课时：2课时教学对象：高中美术班教学目标：1.知识与技能：使学生掌握高级水彩画的技法，包括透明叠加法、湿画法、干画法等，并能运用这些技法进行创作。2.过程与方法：通过观察、分析、实践，培养学生独立思考和解决问题的能力。3.情感态度与价值观：激发学生对水彩画的兴趣，提高审美情趣，培养学生对艺术创作的热爱。教学重点：1.高级水彩画技法的理解和掌握。2.运用水彩画技法进行创作。教学难点：1.水分和时间的掌握与条件的观察方法。2.技法之间的灵活运用和色彩的搭配。教学准备：1.教具：水彩画作品、水彩颜色、水彩笔、调色盘、笔洗、画纸、剪刀、胶水等。2.学具：水彩颜色、毛笔、调色盘、盛水瓶、铅笔、橡皮等。教学步骤：第一课时一、导入1.展示水彩画作品，引导学生欣赏并讨论水彩画的魅力。2.提问：水彩画有哪些特点？如何运用水彩画技法表现物体的质感？二、讲授新课1.介绍高级水彩画技法，包括透明叠加法、湿画法、干画法等。2.讲解每种技法的操作步骤和注意事项。三、示范与讲解1.教师示范透明叠加法、湿画法、干画法等技法。2.讲解技法要点，如水分控制、颜色搭配、笔触运用等。四、学生实践1.学生分组，每组选择一个物体进行写生。2.学生运用所学技法进行创作，教师巡回指导。第二课时一、复习与提问1.复习上节课所学的高级水彩画技法。2.提问：如何运用水彩画技法表现物体的立体感和质感？二、学生创作展示1.学生展示自己的水彩画作品，分享创作心得。2.教师点评，指出优点和不足。三、总结与拓展1.总结高级水彩画技法要点。2.拓展：引导学生思考如何运用水彩画技法表现不同主题的作品。教学评价：1.观察学生在实训过程中的表现，如技法掌握程度、创作态度等。2.评价学生的水彩画作品，包括技法运用、色彩搭配、创意等方面。课后作业：1.学生根据所学技法，创作一幅水彩画作品。2.下节课进行作品展示和交流。
