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课型:技能实训课课时:2课时教学对象:高中美术班教学目标:1.知识与技能:使学生掌握高级水彩画的技法,包括透明叠加法、湿画法、干画法等,并能运用这些技法进行创作。2.过程与方法:通过观察、分析、实践,培养学生独立思考和解决问题的能力。3.情感态度与价值观:激发学生对水彩画的兴趣,提高审美情趣,培养学生对艺术创作的热爱。教学重点:1.高级水彩画技法的理解和掌握。2.运用水彩画技法进行创作。教学难点:1.水分和时间的掌握与条件的观察方法。2.技法之间的灵活运用和色彩的搭配。教学准备:1.教具:水彩画作品、水彩颜色、水彩笔、调色盘、笔洗、画纸、剪刀、胶水等。2.学具:水彩颜色、毛笔、调色盘、盛水瓶、铅笔、橡皮等。教学步骤:第一课时一、导入1.展示水彩画作品,引导学生欣赏并讨论水彩画的魅力。2.提问:水彩画有哪些特点?如何运用水彩画技法表现物体的质感?二、讲授新课1.介绍高级水彩画技法,包括透明叠加法、湿画法、干画法等。2.讲解每种技法的操作步骤和注意事项。三、示范与讲解1.教师示范透明叠加法、湿画法、干画法等技法。2.讲解技法要点,如水分控制、颜色搭配、笔触运用等。四、学生实践1.学生分组,每组选择一个物体进行写生。2.学生运用所学技法进行创作,教师巡回指导。第二课时一、复习与提问1.复习上节课所学的高级水彩画技法。2.提问:如何运用水彩画技法表现物体的立体感和质感?二、学生创作展示1.学生展示自己的水彩画作品,分享创作心得。2.教师点评,指出优点和不足。三、总结与拓展1.总结高级水彩画技法要点。2.拓展:引导学生思考如何运用水彩画技法表现不同主题的作品。教学评价:1.观察学生在实训过程中的表现,如技法掌握程度、创作态度等。2.评价学生的水彩画作品,包括技法运用、色彩搭配、创意等方面。课后作业:1.学生根据所学技法,创作一幅水彩画作品。2.下节课进行作品展示和交流。

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