杜绝懈怠思想的理解和认识针对近期公司下发的文件中提出的内容，在我看来避免懈怠思想的重要一点是知道自己想要的（拥有梦想），坚定自己的方向，在工作中严于律己，对自己的状态保持着清醒的认识，是我们在工作中良好表现的必要条件。首先，精神是人的支柱和力量，一旦精神懈怠，就会信仰缺失，信心丧失，干事无劲，崇高而坚定的理想信念是对抗精神懈怠的最好武器。列夫托尔斯泰曾说：“理想是指路明灯，没有理想，就没有坚定的方向，没有方向，就没有生活。理想信念使我们的精神支柱，有了这个精神支柱，就会产生勇敢和毅力，就能克服一切艰难险阻，作为一名职员，要防止“精神懈怠的危险”，很重要的一点就是拿出自己的精气神来，时刻怀揣自己的梦想，始终保持奋发有为的精神状态，倾心本职岗位、注重工作实效，真正做到专心谋事、用心做事、一心成事，以最佳的状态用心工作，成就自己的梦想。因此，精神系于生活，我们要以健康的生活情趣来保持和发扬昂扬奋发的精神状态。假期生活是美妙的可是能够从过去的放松状态中尽快走出来，面对现实，以奋发的精神状态用心工作，使我们的责任，也是一种良好的生活态度，更是良好价值观的体现。其次，作为企业的一员，节假日期间，公司有需要应积极地相应，这就需要我们有很强的责任心，责任心是涉及到一个人做人的问题，我们为别人做事情，就应该把别人要求你做的事情做好，生活中有颗平常心这样生活的更加淡定一些，更不会因为一些大小事情过分的悲喜，同时作为一名合格的员工，在我们的能力范围之内有责任和义务开展公司部分紧急和必要的工作，相信如果没有必要的话，公司也不会去安排我们值班，在公司有需要的时候，我们应当贡献自己的一份力量，这也是确保节后我们工作量不过分加大的重要举措。最后，事业心和责任感决定工作姿态，反映个人心态，也决定着我们的未来。因此，我们应杜绝懈怠思想，严遵制度要求强化工作自律，尽自己所能为公司贡献自己的力量。第1页共12页第二篇：师德的认识和理解师德的认识和理解XX县区周开泉小学江少梅百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。习近平总书记指出，教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。习近平总书记强调，做老师就要执着于教书育人，有热爱教育的定力、淡泊名利的坚守。我认为，作为一名教师，这份执着、定力和坚守，是来自坚定的职业信念和高尚的师德师风。以德育德，现代师德是对古代师德的继承与发展，知识经济时代对师德赋予了新的内涵。我对师德是这样认识和理解的。一·师德的认识和理解。在师范学校求学时，师范老师告诉我，作为未来的一名老师需要终生铭记的一句话——为师者，身正为范。这是我第一次理解师德的训诫。懵懂中似乎明了老师应努力做到“身正”，应有高于一般人的品德修养和境界。二·师德的诠释和教诲。走上了工作岗位，踏上了神圣的三尺讲坛，开始了自我的执教生涯，周为的人给了我更多的关于师德的诠释和教诲，我便也从中获得了更多的认识和理解：上级领导告诉我，师德就是工作兢兢业业，恪尽职守；同事告诉我，师德就是融洽和睦，互帮互助；一届一届的亲若朋友，宛若亲人的学生用他们的一言一行，用他们的是是非非、评评论论，用他们在与你交往中的点点滴滴、一情一感中也在告诉我，师德就是真诚相待，公平视之，用爱心、细心、耐心拉近距离，指引方向，召唤迷途的羔羊，唤醒沉睡的幼芽。三·师德的感悟和积淀。古人云。世事洞明皆学问，人情练达皆文章。而此刻，经历了太多太多与学生、与学生家长、与同事、与社会中人的交往；阅读了太多太多有关教育、有关教学、有关教师、有关师德的报刊杂志、论述著作；又思索了太多太多关于学科教学、学科教育、职业愿景、动力、职责、操守等等。在这太多太多的经历、太多太多的阅读、太多太多的思索中，让我对教师、第2页共12页对师德也有了更深入的、更进一层的体会和理解。师德是从苦苦构想执教思路，终有所得的欣喜中款款走来，带着疲劳却一袭芳香，醉人。从课堂上指点江山、激扬文字的洒脱中款款走来，痴迷于课堂的高效教...
