端午节活动方案：弘扬民族精神共度和谐端午一、指导思想中华民族传统节日是民族文化的宝贵财富，每一个传统节日都蕴涵着我们民族独特深层的精神价值观，她是我们中华民族文化的根
在弘扬和培育民族精神的教育活动中，我校以传统节日教育为切入口，将其纳入学校教育教学活动之中
通过开展传统节日教育，弘扬传统美德，提高学生对民族文化的认同感和自豪感
二、活动主题：弘扬民族精神共度和谐端午三、活动目标1、让学生了解端午节的由来、有关传说和习俗
2、让队员了解屈原的故事，1、通过活动让学生了解端午节的来历及风俗习惯，激发学生的爱国进取精神，培养学生的好奇心和求知欲
2、在了解端午节由来和风俗习惯时，锻炼学生通过各种渠道（书籍、报刊、网络、他人经验等）获取信息的能力
3、通过活动，培养学生的合作意识与动手能力
四、活动时间6月10日至6月18日之间
五、活动内容（一）上一节主题班会课班主任老师在6月12日下午带领学生上一节主题班会课，让孩子们了解端午节的相关来历、传说故事和习俗活动，感受中华民族传统节日中折射出的浓郁的文化气息，激发学生对爱国诗人屈原的敬爱之情，培养学生爱国进取的精神
（6月13日前上交班会课设计）布置学生课余时间搜集各地过端午节有关的知识和风俗资料，制作a4手抄报（可以手写、打印或剪贴），6月18日前以班级为单位上交，一二年级每班3份，三五年级每班5份
（二）学一首端午节的诗通过组织开展中华经典诵读活动，引导学生感受传统文化魅力，增强爱国主义情感
每班至少自选一首关于端午节的诗第1页共2页词，要求全班都能背诵
德育处将于6月13日开始抽查学生掌握情况
（三）写一篇文章可以结合端午节学校的系列活动，也可以是自己的端午节感想，还可以联系玉树地震灾情中的感人故事，面向全体学生开展端午节里话端午征文活动，6月18日交稿，抄写在16开正规稿纸上，一二年级每班3份，三五年级每班5份
