2022三年级语文备课教案三年级语文备课教案作为一名教职工，很有必要细心设计一份教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。如何把教案做到重点突出呢？下面是我收集整理的三年级语文备课教案，希望能够帮助到大家。三年级语文备课教案1三年级的青年老师挚友们，你们好，欢迎你们来到人教网小学语文栏目的空中作文课堂。我是安徽的特级老师武宏钧老师，从今日起第1页共188页先，我将做为一个知心挚友和你们一起探讨义务教化课程标准试验教材（人教版）教材三年级下册第七单元的作文教学。我听说许多青年老师挚友都不喜爱教作文，或是胆怯教作文。我呢，跟你们恰恰相反，我很喜爱写作，写作对我来说是一件其乐无穷的事，我也同样喜爱作文教学，看着孩子们在我的指导下写出的一篇又一篇精彩绝妙的文章，我的心里别提多快乐了。所以我希望能够把这份欢乐也传递给你们，让你们也感受到作文教学的欢乐。我们的空中作文课堂，以简洁易学，好用新奇的写作方法，精妙的指导，精选的习作，新奇的版式，来指导青年老师挚友们练习教作第2页共188页文。信任广阔青年老师挚友一看就懂，一学就会，一用就灵！在这里我特意提示青年老师挚友，本次作文教学的旅行有五个站点，可不要掉队哟！教学旅程第一站──题目探究与备课思索教学旅程其次站──指导预设兼方法点拨教学旅程第三站──教者感悟与同伴互动教学旅程第四站──空中沟通并回放精彩教学旅程第五站──备课启示共教研反思敬爱的青年老师挚友们，请大声对自己说：第3页共188页作文教学并不难！我有信念能教好！现在，深吸一口气，让我们起先教学探讨的旅程吧！教学旅程第一站──题目探究与备课思索习作内容解读武老师：老师们，首先让我们一起来看看本次习作的内容。最近，有没有你特殊想写的内容？这次习作，就请你把最想写的内容写下来。比如，一次旅游见到的景物，想对别人说的愿望、委屈一个惊奇的想象……总之，写景、记事、写物、写人、绽开想象变故事都可以。要留意把内容写详细，把句子写通顺。第4页共188页武老师：老师们，看完习作内容我们来试着分析一下本次习作内容透露了哪些信息？1．本次习作，支配了三个方面的内容，要求我们从中选择其中一个内容进行习作指导。一次旅游见到的景物，想对别人说的愿望、委屈，一个惊奇的想象“……”，表示写景、记事、写物、写人、绽开想象编故事都可以。第5页共188页2．三个题目的相同点：把最想写的内容写下来。要留意把内容写详细，把句子写通顺。3．三个题目的不同点：一次旅游见到的景物，是写游记的叙事作文想对别人说的愿望、委屈，是倾诉感情的心里话一个惊奇的想象，是写想象的作文，编写故事。三年级语文备课教案2一、导入新课第6页共188页1、同学们，上节课我们已经初读了课文苏珊的帽子（板书），对课文有了一个整体感知，谁能说说这篇课文主要讲了一件什么事？苏珊得了癌症，接受了三个月的化疗，失去了一头漂亮的金发，心里很难受，但老师理解她，同学们敬重她，最终，她快乐的笑了。2、这篇课文与本单元的其他几篇课文有什么不同？（批读文）你从文中的批注当中知道了什么？3、读了课文，同学们还有什么疑问？①谁是苏珊？苏珊为什么要戴帽子？②苏珊戴上帽子后的心情怎样？第7页共188页4、同学们提出了这么多有价值的问题，那么苏珊和帽子之间究竟发生了什么样的故事呢？下面就让我们带着这些问题去品读课文，并在课文中进行批注。5、课件出示：几种常用的批读方法。二、学习第一自然段1、请同学们参照老师供应的几种常用的批读方法，用自己喜爱的方式读课文的第1自然段，边读边思索，把自己的相识和体会批注下来。2、老师发觉大家的批注都做的很不错，谁情愿把自己的批注说第8页共188页给大家听呢？生：我从一二句中知道了苏珊是个可爱的小女孩，但她身体里长了一个小小的肿瘤。生：我在“小小”“竟”“三个月”“更瘦小”“掉光了”这些词语下面加了“。”我从这些词语中体会到了苏珊小小年纪就要经受癌症化疗这些大人们都难以忍受的苦痛和熬煎，苏珊是多么的不幸。生：我在“落”下面加了“。”因为它是个多音字。生：我很喜爱“虽然她那蓬勃的生命力和渴望生...
