第8课最亲近的家具-苏少版九年级美术上册教案课程目标通过本节课，学生将能够：1.理解家具的种类和用途；2.掌握空间构图的方法；3.了解人与家具的关系；4.运用画布、颜料和画笔等工具画出自己喜爱的家具。教学重点•空间构图的设计方法•用色的协调和表现力教学难点如何在创作中将人物和家具自然地融合起来。教学过程1.概述(5分钟)首先，老师可以用短暂的时间向学生介绍本课的主题。将家具定义为我们生活中不可或缺的组成部分。家具如同人的朋友，陪伴我们度过每一天。家具有个性、有品味、有质量。2.观察与讨论(15分钟)向学生展示一些不同种类的家具图示，并展示在各种不同的情景下。请学生询问自己，这些家具如何呈现出不同的角色、形状和颜色。讨论这些不同的家具分别适用于哪些不同的空间。家具的特点和功能。3.设计空间构图(25分钟)要求学生在空白的画布上设计一个小区域。学生可以运用各种基本元素，如线条、颜色、形状等突出这个空间。教师可以向学生展示一些参考示例，帮助他们想象不同的空间，并尝试将不同的家具放入这些空间中。4.绘制画作(30分钟)学生根据自己设计的小区域和家具，开始绘制自己的画作。需要考虑颜色的搭配和表现力，以及如何将人物和家具自然地融合起来。5.展示作品(5分钟)学生可以在课堂上展示自己完成的作品。老师可以指导学生欣赏彼此的作品，讨论不同画作所表达的思想和感情。课后作业请学生结合自己的实际情况，拍照或画出自己家中或身边比较亲近的家具，并配合简短文字描述您对家具的感受。总结家具是我们日常生活中的必需品。学生通过这节课，能够更好地了解家具的功能和特点，理解家具和人的关系，并掌握基本的空间构图设计方法和颜色表现能力。希望学生能够通过自己的创作，发现并感受到家具带给我们的舒适、美感和快乐。
