第5课拼贴的乐趣-沪教版七年级美术下册教案一、教学目标1.了解拼贴的定义和类型；2.掌握基本的拼贴技巧；3.培养学生对色彩、形状和纹理的敏感度；4.提高学生的创意思维和艺术表现能力。二、教学内容1.什么是拼贴拼贴（Collage）是指将各种物质和材料组合在一起创作出一幅艺术作品的形式。它可以用各种有形的材料（如纸张、布匹、金属、木材等），印象的影像及电子的图像作为素材。拼贴的类型多种多样，常见的有切贴拼贴、描摹拼贴、组合拼贴等。2.拼贴的基本技巧（1）选择素材选择合适的素材是拼贴的关键。可以使用各种色彩、纹理、形状、材质的素材，如彩色纸张、报刊杂志、卡纸、贴纸等。（2）准备工具和材料需要准备一些基本的工具和材料，如剪刀、胶水、卡尺、铅笔等。根据需要，还可以使用色彩笔、笔刷等其它辅助材料。（3）剪贴拼贴这是最基本的拼贴方法。根据需要，将素材剪切成各种形状和大小，然后将它们拼贴在一起，创造出新的形式和意义。（4）描摹拼贴在厚纸板或轻质木板上进行素描或绘画作品，再将剪切的素材贴在素描或绘画的位置上。这种方法需要综合运用绘画技巧和拼贴技巧，可以增强作品的艺术感和色彩效果。（5）组合拼贴在设计时先将素材组合拼贴起来，再在背景上贴好，可以更好地掌握拼贴的含义和表现方式。3.艺术鉴赏这部分主要讲解拼贴作品的阅读和理解技巧。学生需要学会从色彩、形状、材料等方面来揣摩拼贴作品的内在意义和表现效果。三、教学过程1.热身请学生找来一些自己钟爱的杂志和报刊，选取一些漂亮的图片，然后与同桌一起分享它们的选择理由，并分析这些图片的色彩、形状和材质等特点。2.理论讲授老师利用投影仪或电脑，将拼贴艺术的相关知识和技巧进行简单的介绍，引导学生有一个基本的了解。3.实践操作学生可以选择自己钟爱的主题，如风景、人物、动物等，利用老师提供的各种素材进行拼贴创作。老师在此过程中可以给学生不同的创作要求，如选择特定的色彩、构图或切割方式等。4.作品展示学生将自己的拼贴作品在班级内进行展示，每位学生要对自己的作品进行简短的说明。此过程中，同学们相互交流，发现拼贴作品的不同表达和魅力。四、教学反思本课的教学重点在于帮助学生了解拼贴的基本概念和技巧，并借此培养学生的创意思维和审美能力。在教学过程中，要注意学生的个性化需求和兴趣，不断激发他们的创造力和想象力，让每个学生都获得满意的收获。这样才能真正达到教学的最终目标。
