2022《散步》教案《漫步》教案作为一名辛苦耕耘的教化工作者，时常会须要打算好教案，编写教案助于积累教学阅历，不断提高教学质量。写教案须要留意哪些格式呢？以下是我整理的《漫步》教案，希望对大家有所帮助。《漫步》教案1活动目标1、观赏绘本画面，理解小蛇漫步时发生的故事内容。第1页共123页2、通过视察画面、结合已有阅历，大胆揣测故事情节的发展。。3、感受、理解小蛇助人为乐的开心情感。活动过程1、导入活动。T：今日魏老师给你们带来一本很好玩的书，（出示封面）：“看，这是谁？”T：前几天老是下雨，小蛇呆在家里哪儿也不能去，觉得好闷呀！现在天气最终放晴了，于是小蛇高兴奋兴地出门去漫步（出示2、3页）2、引导幼儿阅读绘本画面，感知故事内容。第2页共123页1）集体阅读第4～13页，感知故事的发生、发展。（略读）2）自主阅读第14～19页，并通过视察小蛇的表情改变，体会狗、狮子和大象从小蛇身上踩过时的好玩和不行思议。（动作、表情仿照重点阅读）3）集体阅读第20、21页，探讨小蛇帮助别人之后的心情，并对小蛇进行简洁评价。4）集体阅读第22～25页，体会结尾处小蛇喝完水时身体的改变所带来的幽默感。师小结：“今日小蛇用自己的本事帮助了这么多的挚友心里真快乐。那它帮助了哪些挚友呢？（小蚂蚁、小蜗牛、小老鼠、大狗、第3页共123页狮子、大象）”3、结束活动：迁移和总结。（观看照片）师：“你们有没有帮助过别人呢？老师这里有几张照片看看他们在干什么？”（个别介绍）“你是怎么做的？做了之后心里有什么感觉呢？”师小结：原来用自己的本事帮助别人是一件很欢乐的事情，而且还会交到更多的好挚友。《漫步》教案2一、教材分析第4页共123页这篇课文写了一家四口祖孙三代，在初春的田野里漫步，出现了冲突，终归于和谐的故事，体现了浓浓的亲情，唱出了一曲珍爱生命“孝”字当先、尊老爱幼的赞歌，更写出了中年人要担负起家庭的责任，才能使社会更和谐的主题。文章篇幅短小，叙事单纯，脉络清楚语言朴实，不须要在文章表层信息上花费太多时间，应当把教学重点放在对文章深层意蕴的领悟和把握上。二、学情分析本文选取的是一件小事，七年级学生阅历不够，感受亲情很简单做到，但是会忽视“珍爱生命”这项内容，对中年人的责任和使命也第5页共123页不简单理解，要整体感知内容和情感并不简单。但是，但这个年龄段的学生，富有热忱，课堂表现主动踊跃，情愿思索和表达个人观点，进行恰当的引导，是能够实现其学问和阅历不断内化，理解和分析实力不断提高的目标的。三、教学目标1.通过划重音、停连、节奏等朗读技巧的指导，学生能够读出文章感情的起伏改变;2.通过对关键语句或细微环节的研读，关于主题，学生能够说出除亲情之外的其它理解;第6页共123页四、教学重点学习朗读技巧，通过品析语言把握全文的感情基调。五、教学难点深化理解文章的思想内涵。六、教学打算依据授课内容，老师制作多媒体课件。七、教学过程(一)情景导入，激发爱好假如你的家庭是祖孙三代同堂，是否曾经一起漫步？假如你的家第7页共123页庭中出现了分歧，比如吃什么饭？看什么电视节目等，是如何解决的同样的经验也发生在作家莫怀戚身上，我们看他是怎样解决的？(二)朗读课文，整体感知1.出示任务：老师选择其中的一段示范朗读，并提示方法，学生自选一段进行朗读，并仿照老师的做法简要说说这样读的理由。老师示范：今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住。但是春天终于来了。我的母亲又熬过了一个严冬。方法提示：先画出重读的字词：太、终于、来、熬。要拉长声音读。尤其是“来”“熬”要拉长声，声音要高扬起来，音色音质要亮第8页共123页起来，心中要充溢喜悦和对母亲的关切，充溢对生命的珍爱和赞美!“太迟，太迟了”虽然中间是逗号，为表达剧烈的感情，要连读。反馈指导：朗读的时候既要留意关键字词还要能读出文章的感情基调。所谓感情基调就是作者写这篇文章的感情基础，或者说是这篇文章所透露出来的感情，或喜，或怒，或哀，或乐，或思念，或痛恨……读出感情基调的方法是：表情要先于朗读，语速的快慢要合适，华蜜的感觉要用光明的语气语调，悲伤的感觉要...
