2024《雪绒花》说课稿_1VIP免费

2022《雪绒花》说课稿《雪绒花》说课稿作为一无名无私奉献的教化工作者，经常要依据教学须要编写说课稿，是说课取得胜利的前提。快来参考说课稿是怎么写的吧！以下是我为大家收集的《雪绒花》说课稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。《雪绒花》说课稿1一、说教材第1页共112页各位评委老师：大家好！我说课的题目是《雪绒花》，它是人音版13册第6单元《荧屏乐声》中的四首歌曲当中唯一一首学唱的歌曲，歌曲为C大调，两段体结构，采纳3/4拍和中等速度，曲调美丽安静、朴实感人，《雪绒花》是美国闻名电影《音乐之声》中的一首插曲，具有浓郁的奥地利民歌风格，歌曲通过对雪绒花的赞美，抒发了对大自然的酷爱，寄予了主子公对亲人、国家深深的酷爱和祝愿之情。二、说目标通过对《音乐课程标准》的学习，我懂得了音乐以审美体验为第2页共112页核心，以爱好爱好为动力，面对全体学生，注意特性发展，结合七年级学生审美、表现、想象和创建实力渐渐增加的特点，我设定了本课的教学目标。1、情感目标：在倾听体验《雪绒花》的过程中，感受歌曲所表达的对祖国深切的眷恋和酷爱之情。2、实力目标：学唱《雪绒花》，能以美丽、深情、自信的歌声演唱中文版和英文版《雪绒花》。（学习二声部合唱，声部之间能够相互协作，声音和谐统一）3、学问目标：了解歌曲的创作背景，精确演唱歌曲中出现的八第3页共112页分休止符三、说教学重难点通过对教材进分析，了解教学目标后，就不难理解本节课的重点与难点重点：学唱《雪绒花》，能以美丽、深情、自信的歌声演唱中文版和英文版《雪绒花》。难点：八分休止符的精确演唱四、说教法、学法为了顺当地完成教学任务，充分调动学生的爱好，使学生主动参第4页共112页加到音乐实践活动中，享受音乐带来的无穷魅力，我采纳了情景创设法、启发式教学法、合作探究法等。1、情景创设法：是在教学中运用多媒体让学生观赏电影片断，增进学生学习的爱好，使学生们主动参加到音乐活动中来，丰富学生的情感世界。2、启发式教学法:是在教学过程中通过提出问题启发引导学生主动思维，主动解决问题，以提高学生的音乐感受和鉴赏实力，发展学生表现音乐的实力。3、合作探究法：是在教学过程中通过分组开展音乐活动，来丰第5页共112页富和提高学生的想象力和创建力，增进学生的群体意识，熬炼学生的合作与协调实力。学生是学习的主体，要让学生主动主动地学习，选择学法很重要我在学法指导时紧紧围绕教学目标，通过让学生看、听、唱、说、合作等方式，（主要是让学生看电影片段、听歌曲旋律、唱谱子、回答问题、小组合作），让学生充分感受、体验、表现、探究、合作，主动思维、主动探究，层层深化，从而培育学生的综合实力。４、教学打算：另外为了使整个教学过程生动好玩，我打算了多媒体课件和钢琴第6页共112页五、说教学过程接下来说一说教学过程的设计，为了让学生尽情享受音乐带来的欢乐，这节课我设计了新课导入、倾听、学唱、音乐演唱会、拓展活动五个环节1．新课导入：好的起先是胜利的一半，上课之前我运用多媒体播放电影《音乐之声》当中的插曲《Do-Re-Mi》片段，考虑到这首歌曲大部分学生都比较熟识，学生会很自然的进入到歌曲中，听完后引导学生说一说《Do-Re-Mi》的来历，从而引出美国闻名的电影《音乐之声》，启发学生讲一讲电影当中的故事，来激发学生学习的爱好，第7页共112页从而导入新课《Do-Re-Mi》、《孤独的牧羊人》、《雪绒花》都是这部电影当中的插曲，刚刚我们已经观赏了《Do-Re-Mi》，今日我们就来学习其中的另一首《雪绒花》，通过课件出示主题《雪绒花》，接着出示作品的简介，介绍歌曲的词曲作者，及电影的获奖状况，以提升《雪绒花》这首歌曲和《音乐之声》这部电影在学生心中的相识和地位，以便更好的来学习歌曲。2、倾听：为了体现音乐的审美体验价值，让学生充分感受音乐蕴含的美和丰富的情感，我设计了倾听《雪绒花》这个环节，第一遍倾听引导学生感受歌曲的整体心情，其次遍倾听引导学生感受3拍子第8页共112页的旋律起伏及强弱规律，并教会学生3拍子的指挥技巧，第三遍倾听引导学生感知歌曲蕴含的思想感情，通过学生充分的倾听，主动的...