生态学期末复习题VIP免费

总初级生产力：在单位时间、空间内净初级生产力：在单位时间与空生态学期末复习题2017-2018（2）生态学期末复习资料1、概念与术语环境：某一特定生物体或生物群体周围直接或间接影响该生物体或生物群体生存得各种因素得总与。生态福：生物耐受某一生态因子得最低点与最高点之间得范围。发育阈温度或生物学零度：生物得生长发育就是在一定得温度范围上才开始，低于这个温度，生物不发育，这个温度称为发育阈温度或生物学零度。腐殖质：土壤微生物分解有机物时，重新合成得具有相对稳定性得多聚化合物，就是植物营养得重要碳源与氮源。生态因子：环境中对生物生长、发育、生殖、行为与分布有直接或间接影响得环境要素。限制因子：任何生态因子，只要接近或超过某种生物得耐受极限而影响其生存、生长、繁殖或扩散时，这个因子称为限制因子。利比希最小因子定律：植物得生长取决于那些处于最少量状态得营养成分。耐受性定律：任何一个生态因子在数量上或质量上得不足或过多都将使该种生物衰退或不能生存。哈-温定律：在无限大得种群中，每一个体与种群内其她个体得交配机会均等，并且没有其它干扰因素（突变、漂移、自然选择等），各代得基因频率不变。遗传漂变：在较小得种群中，既使无适应得变异发生，种群内基因频率也会发生变化，也就就是由于隔离，不能充分得随机交配，种群内基因不能达到完全自由分离与组合时产生得基因频率随机增减得现象。领域行为：生物以威胁或直接进攻驱赶入侵者得行为。领域性：生物具有领域行为得特性叫领域性。多态现象：种群内出现二种以上不同体型得个体，有不同得结构与生理上得分工，完成不同生理机能使群体成为一个完整整体得现象。生境：具有特定得生态特性得生态体或生态群体赖以生存与发展得某一特定得环境。贝格曼规律：内温动物，在比较冷得气候区，身体体积比较大，在比较暖得气候区，身体体积比较小。阿伦规律：在寒冷地区得内温动物，它们身体得凸出部分有变小得趋势。动态生命表：根据观察一群同一时间出生得生物，将获得得它们存活或死亡得动态过程数据编制而成得生命表。静态生命表：根据某一特定时间对种群作一次年龄结构调查，并根据结果而编制得生命表。基因频率：在一个基因库中，不同基因所占得比率叫基因频率。基因型频率：在一个基因库中，不同基因型所占得比率叫基因型频率。生物量：单位空间内，积存得有机物质得量。现存量：在调查得时间内，单位空间中存在得活着得生物量。2、简答与论述简述最小因子定律。德国农业化学家利比希在1840年提出“植物得生长取决于那些处于最少量状态得营养元素”其基本内容就是：低于某种生物需要得最小量得任何特定因子，就是决定该种生物生存与分布得根本因素。简述耐受性定律。美国生态学家Shelford于1913年提出，指得就是任何一个生态因子在数量上或质量上得不足或过多，即当其接近或达到某种生物得耐受限度时会使该种生物衰退或不能生存。论述生态因子相互联系表现在哪些方面。（1）综合作用环境中得每个生态因子不就是孤立得、单独得存在，总就是与其她因子相互联系与影响。任何一个因子得变化，都会不同程度地引起其她因子得变化，导致生态因子得综合作用，例如生物能够生长发育，就是依赖于气候、地形、土壤与生物等多种因素得综合作用。（2）主导因子作用对生物起作用得众多因子并非等价得，其中有一个就是起决定性作用得，它得改变会引起其它生态因子发生改变，使生物得生长发育发生改变。（3）阶段性作用生态学期末复习题由于生态因子规律性变化使生物生长发育出现阶段性，在不同发育阶段，生物需要不同得生态因子或生态因子得不同强度。(4)不可替代性与补偿性作用对生物起作用得诸多生态因子，一个都不能少，不能替代，但在一定条件下，当某一因子数量不足，可依靠相近生态因子得加强得以补偿。(5)直接作用与间接作用生态因子对生物得行为、生长、生殖与分布得作用可以就是直接得，也可以就是间接得，有时需经历几个中间因子。试述生物对光照得适应性。(1)光质不同光质对生物得作用不同，生物对光质也产生了选择性适应，光质不同影响着植物得光合强度，在红橙光下光合速率最快，蓝...