绝招教学目标1有感情地朗读课文
2理解课文内容，懂得绝招是练出来的，要练有用的绝招的道理
3培养独立阅读能力
知识点梳理续写教学过程一、理解课题，导入新课1“绝招”的意思
(可以通过查字典或同桌议论理解题意)2通过课题，你还理解了什么
二、初读课文，读准字音1自由读课文，把不认识的字画下来
2分段指名读课文，纠正读错的字音
三、根据阅读提示，再读课文1选择自己喜欢的方式，读课文
2小组讨论：(1)课文主要讲了一件什么事
(2)几个孩子都比赛了哪些绝招
你最佩服谁的绝招
(3)用自己的话说一说，小柱子是怎样练绝招的
四、全班讨论交流围绕上面提出的问题，组织全班同学讨论
1引导用比较简练的语言，概括全文内容
2重点引导想象小柱子是怎样练绝招的
学生可各抒己见，想象他在练的过程中是怎样克服困难，虚心求教，持之以恒的，想象他在取得成功后的喜悦
3通过两次比绝招的阅读，谈谈自己的体会和收获
五、指导有感情地朗读课文课文中有很多处描写了人物的动作和对话，要通过这些动作和对话体会人物的内心和感情，并把自己的理解和体会读出来
六、扩展延伸说说自己有哪些绝招，平时有过像课文描写的那样的比赛吗
有兴趣的可以写一写
课后反思小学三年级的学生处于学习的转折点，是各种能力飞速发展的“腾越期”
尤其是语言概括能力
因此，在本课教学中我也着重培养学生的语言概括能力
