Unit8Doyouhaveasoccerball?教学目标1、知识目标：1)Masterthenewwordsinthisunit.tennis，racket，bat，volleyball，basketball，television，interesting，boring，fun．difficult，relaxing；2)TargetLanguage:Idon’thaveasoccerball,butmybrotherAlandoes.Weplayitatschoolwithourfriends.It’srelaxing.It’sdifficultforme3、情感态度价值观目标：通过对该单元的学习，在知识情感上学生要学会怎样和自己的朋友度过一段愉快的时光。教学重点1.Tomasterthenewwordsanddrills.2.Tousetheusefulexpressionsfreely.教学难点使用动词have对物品的所属进行询问和回答，以掌握行为动词一般现在时一般疑问句的结构。学情分析本单元旨在通过对球类运动的谈话，培养学生运用知识的能力，并学会用have对物品的所属进行提问与回答，用Let’s…提建议，并谈论自己喜爱的球类运动，以及不喜欢的球类运动及其原因。教学准备Recorder.Multi—mediumcomputer教学过程：个性学习同层展示、自主学习（独立学习、小组合作-同质合作，异质帮扶）、师生探究、拓展训练、检测反馈/同层展示所学集体备课个人备课StepOne:Showthepreviewworks(text-booksandnote-paper)inlayers.(5m)Teacher:1.Drawachecktableontheblackboard.2.Watchthestudentsandguidethemtodobetter.13.Showtheaimsforstudentstochoose.(Atthesametime,studentsstepintothesecondstepslowly,somebysome.)StepTwo:Learnbythemselves.(20m)Students:1.Chooselearningaims.2.Learnthenewcontent.1)Readthroughthecontentin3a，3b&3c.Finishofftheexercises.2)Dotheexercisesinself-check.3)Dotheexercisesintheworkbook.(配套P54Ⅴ,Ⅵ)Teacher:Watchthestudentsandhelpthemwhenevernecessary.Gatherquestions.StepThree:Discussion(5m)Talkabouttheproblemstogether.StepFour:SummaryandTest(5m)StepSix:Showstudentshowtopreviewfornextclass.Homework:1.Reviewthewordsandtargetlanguagelearntinthisunit.2.Finishofftheexercisesintheworkbook.(配套P52-53Ⅳ)3.选做配套P54VII.小结：学科知识构建与板书设计Unit8Doyouhaveasoccerball?Learningaims:1)Readthroughthecontentin3a，3b&3c.Finishofftheexercises.2)Dotheexercisesinself-check.3)Dotheexercisesintheworkbook.(配套P54Ⅴ,Ⅵ)Keypoints:Idon’thaveasoccerball,butmybrotherAlandoes.Weplayitatschoolwithourfriends.It’srelaxing.It’sdifficultforme反思与重建附：2课前检测题：个性预习作业同层对比课堂检测题：根据汉语完成句子。1.Peter和Mary有英式足球吗？是的,他们有。2.她有网球拍吗?对不起,我不知道。3.你的表妹有戒指吗?没有。4.你的姐姐没有字典。作业设置：Homework:必做：1.Reviewthewordsandtargetlanguagelearntinthisunit.2.Finishofftheexercisesintheworkbook.(配套P52-53Ⅳ)3.选做配套P54VII.3
