第四课时教学目标：1
能够听懂、会读PartBReadastory部分的对话2
通过PartC部分的练习，对本单元所学知识进行全面复习3
能够熟练掌握句型：Isheinthe…
Yes,heis
/No,heisn’t
Heis…4
通过Readastory部分的学习，提高学生学习英语的兴趣
教学重点：1
能够听懂、会读PartBReadastory部分的对话2
通过PartC部分的练习，对本单元所学知识进行全面复习3
能够熟练掌握句型：Isheinthe…
Yes,heis
/No,heisn’t
Heis…教学难点：通过Readastory部分的学习，提高学生学习英语的兴趣
教学环节：学习目标（一）做游戏，做练习，巩固本单元所学单词和句型
（二）读故事，体会其中的教育意义
自主学习（一）温故知新分角色读对话，复习上节课内容
（二）阅读方法读课本上的故事，理解含义
（三）互助释疑小组内交流故事内容
展示交流班级展示1．请同学上台表演故事情节，教师进行适当的情感教育
2．请同学上台做游戏，一人读，一人画，巩固所学知识
请同学上台做游戏，一人读单词，另外一个同学指出住所
点拨升华（一）教师放对话录音，学生跟读，纠正读音
（二）指名学生有感情读对话
课堂作业作业当堂清sListenandmatchLook,circleandmatchLookandsayThinkandwrite板书设计：Unit1OurNewHouse—Isheinthe…
—Yes,heis
—No,heisn’t
Heis…课后反思：
