Unit7TodayisSaturdayPeriod1一．教学目标1、能听懂，会说新单词Sunday,Monday,Tuesday,Wednesday,Thursday,Friday,Saturday,today,tomorrow;2、能理解并复述本课课文；3、能正确表述今天是星期几。二、教学重点及难点重点：能正确表述今天是星期几。难点：掌握新单词。三、教学准备一个笑脸面具，一幅日历，一个生日蛋糕，一根蜡烛，一个打火机，单词卡片（星期一至星期五），教学挂图，教学磁带。四、教学步骤Step1warmingup1、师生问候2、听学过的英语歌曲Step2presentationanddrill1、出示笑脸面具。鼓励学生大胆猜测。然后出示有蜡烛的生日蛋糕。（师生问答）板书单词Sunday,Monday,Tuesday,Wednesday,Thursday,Friday,Saturday,带读。2、点燃生日蜡烛。学生唱生日歌，教师许愿，吹灭蜡烛。3、出示教学挂图。学生看图，教师播放录音，边听边读边理解。Step3practice游戏——（快速反应）教师说今天星期几，学生快速说出明天星期几；教师说明天星期几，学生说出今天星期几，看谁反应快。1、听课文A部分录音，跟读。2、同桌互相练习，讲课文。3、听课文B部分录音，跟读。Step4consolidation1、让学生抽取星期卡片，讲述peter的一天。2、评价。3、练习。4、家庭作业：听磁带，背课文，记单词。
