Period2一、教学目标:1.能掌握本单元新单词；2.能熟练地运用现在进行时进行会话；3.理解课文C,D部分；4.培养学生的阅读理解能力。二、教学重点与难点重点:复习单词和句型难点:情景会话三、教学准备:单词卡片,教学磁带等.四、教学步骤step1Warmingup1.师生问候.2.看卡片读单词.3.看口型读单词.step2Presentationanddrill游戏:Guess,guess,guess!(猜一猜)教师做动作,并提问;学生猜,并回答.T:WhatamIdoingS:Youaresleeping.T:Yes,Iamsleeping./No,Iam……step3Practice游戏——Bestpartner(最佳拍档)学生两人一组自由组合,一人抽卡片做动作,另一人猜,看哪组最有默契.阅读课文D部分,回答问题.WhatisTimdoing？WhatisDinodoing？step4Consolidation让学生四人一组,描述各自在家里画的画。评价.对学生的描述进行评价,给予肯定与鼓励,激发学生说英语的欲望。练习。
