Period2一、教学目标:1
能掌握本单元新单词；2
能熟练地运用现在进行时进行会话；3
理解课文C,D部分；4
培养学生的阅读理解能力
二、教学重点与难点重点:复习单词和句型难点:情景会话三、教学准备:单词卡片,教学磁带等
四、教学步骤step1Warmingup1
看卡片读单词
看口型读单词
step2Presentationanddrill游戏:Guess,guess,guess
(猜一猜)教师做动作,并提问;学生猜,并回答
T:WhatamIdoingS:Youaresleeping
T:Yes,Iamsleeping
/No,Iam……step3Practice游戏——Bestpartner(最佳拍档)学生两人一组自由组合,一人抽卡片做动作,另一人猜,看哪组最有默契
阅读课文D部分,回答问题
WhatisTimdoing
WhatisDinodoing
step4Consolidation让学生四人一组,描述各自在家里画的画
对学生的描述进行评价,给予肯定与鼓励,激发学生说英语的欲望
