第四课时教学目标:1
能听懂、理解PartBreadastory中的内容,并能准确跟读,要求模仿正确、语言语调自然
通过复习PartBreadthewords中已学含有字母a的单词,引导学生总结字母a在单词中的常见读音规则,让学生初步感知音标知识,提高学生认读和记忆单词的能力
教育学生不要想故事中的寒候鸟一样,只贪图眼前的安逸,应该为自己的以后早做打算,用辛勤的劳动来创造美好的生活
教学重点:能听懂、理解PartBreadastory中的内容,并能准确跟读,要求模仿正确、语言语调自然
教学难点:通过复习PartBreadthewords中已学含有字母a的单词,引导学生总结字母a在单词中的常见读音规则,让学生初步感知音标知识,提高学生认读和记忆单词的能力
教学环节:学习目标一)能听懂、理解PartBreadastory中的内容,并能准确跟读,要求模仿正确、语言语调自然
二)通过复习PartBreadthewords中已学含有字母a的单词,引导学生总结字母a在单词中的常见读音规则,让学生初步感知音标知识,提高学生认读和记忆单词的能力
自主学习一)温故知新教师出示天气图片并借助于本单元重点句型进行提问
二)交流感知翻到课本22页,看图理解故事,学生相互交流故事内容
三)互助释疑小组内相互理解单词、句子、翻译这个故事
展示交流请同学上台讲故事,教师进行适当的情感教育
点拨升华一)老师放录音,学生听故事并跟读
二)make现在分词是makingWearebusy
课堂作业作业当堂清Lookandwrite(1)Lookatthe
Pleasetakeyour
(2)Itis
Putonyour
(3)Itis
(4)Lookattheinthesky
Pleasetakeyour