Period2一、教学目标1.能进一步掌握新单词，并能理解短语“hideinhere”。2.能灵活运用句型自由谈论。3.能阅读理解课文D部分。二、教学重点及难点：重点：掌握四会单词，阅读理解课文D部分。难点：掌握并运用句型“Doyouhave…？”自用谈论。三、教学准备盒子若干，车票若干，教学磁带等。四、教学步骤Step1Warmingup1、师生问候。2、表演诵读英语小韵文。游戏——传球说单词。3、让学生自由练习课文A部分对话，然后挑选一两组上台表演。Step2Pressentationanddrill游戏——寻宝奇兵。让一位学生挑选一张车票放在任一盒子中，然后背对全班同学，再让另一位同学将盒子藏起来，前者去找。S1:Whereismyticket?Doyouhavemyticket?S2:No,Idon’t.S1:Doyouhavemyticket?S3:Yes,Ihave.……Step3Practice阅读D部分。1.阅读短文，理解大意，并标出难以理解的地方。2.回答问题。WhatdoesDinohave?DoesDinohaveanewfriend/dog?3.分组练读，全班齐读。Step4Consolidation1.让学生利用手中实物自由创设情景进行会话。2.评价。3.练习。4.家庭作业。
