Module6Unit1I’lldrawthepictures一、学习目标:1.语言技能目标词汇:good、better、bad、worse.句型学习:Ithinkthisgirlisbetterthanthefirstgirl.Tomisworsethanthegirls.句型结构：形容词比较级+than.2.运用能力目标能运用“…better(worse)than…”对事物进行比较。能运用“Ithink…”来对事件发表评论意见。能运用“Doyouagree?”来征求对方的意见并能用“Yes,Iagree./No,Idon’t.”回答。3.情感目标增加人与人之间的沟通和了解，让学生学会赞扬和鼓励别人，并进行评价和比较。二、预习学案1.good、bad的比较级。2.用think造句。三、导学案热身复习：bigger,smaller;fatter,thinner;taller,shorter;longer,shorter;older,younger;stronger,S:Theappleisbiggerthanthepear.S:Thepearissmallerthantheapple.…自主学习：1.听本课录音2遍，寻找课文中的生词。voice,think,better,agree,worse,quiet.2.再次听录音，将不明白的句子用————划出来。3.自读课文，将课文中出现的形容词及其比较级标出，抄写在随堂记录本上。合作交流：1.小组内讨论解决自主学习中遇到的问题，然后全班交流，教师评析。2.小组内分角色朗读课文，之后互换角色朗读。3.句子大比拼，用课文中的生词造句。4.课本剧表演。四、课堂检测（火眼金睛）Goodworsebetter（×2）think①Thisgirlis______.②I___thisgirlis______thanthefirstgirl.③Thisboyis_____thanthegirls.④Tomis_____thanthegirls.五、课后作业1.预习Module6Unit2.2.完成调查表。（示例表格）SubjectGoodBetterBadWorseChineseMathsEnglishMusic请学生根据个人情况填写，然后四人一组相互问答。六、板书设计Module6MusicUnit1Thisgirlisgood.Thisgirlisgood.Ithinkthisgirlisbetterthanthefirstgirl.Thisboyisbetterthanthegirls.Tomisworsethanthegirls.七、教后反思
