Module3Unit1Robotswilldoeverything1教学目标知识目标:要求学生能够听懂会说课文中的词汇:robot,walk,talk,oneday,everything,能听懂会说课文中的新词组:dothehousework,helpchildrenlearn.语言功能继续学习用can谈论能力,学习用will谈论将来,要求学生能够运用学过的语言畅想未来机器人会做什么。能力目标:能够听懂会说本模块句型,能灵活运用功能句谈论将来的行为,培养学生的想象能力。情感目标:在积极参与教学活动及小组合作中激发学生兴趣,体会到学习的快乐。运用目标:运用所学习的Willthey...?结构,能够表达将来机器人将做什么。2学情分析本模块内容设计适合四年级学生,他们经过一年的学习初步具备一定的听说读的技能,有较好的模仿能力,在老师的引导下,能运用所学基本句型进行语言操练,在课堂教学中能积极参与,互动交流。本课主要运用will对将来要做的事情进行提问,对于大多数学生来说比较容易掌握。但是,要灵活自如地运用重点句型进行语言交流,还需要大量的操练。3重点难点灵活运用Willthey…?以及回答Yes,theywill.No,theywon’t.来谈论将来发生的事情。掌握housework/homework的读音以及区别4教学过程活动1【导入】Step1GreetingT:Hello,boysandgirls.S:helloT:Howareyou,today?S:I’fine,thankyou.T:(分组)Now,youaregroup1.Youaregroup2T:beforetheclass,let’ssayhellotothestudentsin大溪primaryschool.Youaregroup3T:let’ssayhellotothestudentsin护国primaryschool.Now,youaregroup4.afterclass,let’sseewhichgroupwillbethewinner.活动2【活动】Step2Playagame.T:PleasedoasIsay.(Walk,jump,run,playbasketball.)T:wonderful,Iwanttohaveachantwithyou,OK?Lookhere(播放多媒体)Let’shavethechanttogether.now,showmeyourhandsandclapwithme.Walk,walk,IcanwalkRun,run,IcanrunJump,jump,IcanjumpSwim,swim,Icanswim活动3【讲授】step3T:welldown.eachgroupcangetastar.Let’sclapourhandstoourselves.1、,wecandothesethings.Ihaveafriend.Itcandothesethings,too.Lookhere,itscoming.Whatisit?(出示机器人的图片)Ss:机器人.T:(学习单词)Itisarobot.pleasereadafterme,robort,robort.(eachgrouppleasereadthiswordstwice)师出示两张图片,引出robortsT:Listen,whatcanRobotdo?引出Robotcantalk.Anditcanwalk.2.Now,let’sguess,Oneday,whatwillRobotsdo?(引出新单词Oneday)(师说大声,生说小声些)3,师让生猜,机器人将会做什么?引出helpchildrenlearn,教授单词learn,learn。(开火车传单词,师拍掌,让生拍肩传单词learn)4,用同样的方法教授(dothehousework,(请一学生扮成机器人,打扫卫生)dothehomework)(学习短语,句型)5.做游戏,我说你做。6.Oneday,Robotswillsing、takepictures/dothehousework/helpchildrenlearn,引出Oneday,Robotswilldoeverything,师出示everything单词卡片,教授单词。(拍手教读单词,everything,everything,doeverything)活动4【练习】step4practice,T:let’ssingachanttogether.Now,showmeyourhandsandclapwithme.Everything,everything,doeverything.Housework,housework,dothehouseworkHomework,homework,doourhomework.Learn,learn,helpchildrenlearn.Robots,robots,robotswilldoeverything.【设计意图】由歌曲引入激发学生的兴趣,再通过师生共同做指令复习学过的动词短语,在游戏中学习,通过图片学习新授词“robot,learn,housework”为新授课做好准备。通过chant进一步进行巩固。活动5【活动】step5Consolidation击鼓传礼物盒,音乐响起开始传递礼物盒,音乐声停,拿到盒子的学生从盒中抽取一张卡片,看后表演,其他同学用Robotswill...描述表演内容。【设计意图】教师通过做示范,让学生通过小组活动操练重点句型theywill…提高了语用能力。活动6【作业】step6HomeworkDrawyourrobot.Andintroduceitwithitcan…anditwill….
