四年级英语上册 Unit 2 What Do They Have on the Farm教案 陕旅版-陕旅版小学四年级上册英语教案VIP免费

课题Whatdotheyhaveonthefarm?学习目标1.能听、说、读、写词汇：farm,pig,duck,cow,horse,sheep,hen.2.完成Listenandcolor.学习准备单词卡片课时共（4）课时第（1）课时学习重点灵活应运词汇：farm,pig,duck,cow,horse,sheep,hen.学习难点灵活应运词汇：farm,pig,duck,cow,horse,sheep,hen.教学版块师生学习活动知识点击设计意图课堂教学生成及教学调整【热身导入】（5）分钟1.Reviewnumbers1-10.2.Askandanswer.A:Howmanyeyes/ears…doyouhave?B:Two.A:Howmanyfingers…doyouhave?B:One,two,three…(引导学生一起数)Howmany多少【呈现新知】（20）分钟一、Lookandfind.复习之后，引导学生完成此部分的内容。二、Newwords.1.出示所准备的图片，并学习单词：farm,pig,duck,cow,Sheep单复数同形。激发学生学习的好奇心，引起学生对所学知识的渴望，在学习horse,sheep,hen.2.Playagame.用闪卡游戏来巩固单词。3.播放录音，让学生听音认读单词。4.全部学生分组朗读单词，做到眼到，口到，心到。5.教师拼读单词，让学生找错误。本部分时，只要能激发起学生的学习兴趣，让学生对要学的单词有印象就可以了，不要求学生对所有单词都能正确的读写。【巩固提升】（10）分钟Playagame.你来表演我来猜，通过本环节的练习，使学生对所学单词加深记忆。【目标反馈】（5）分钟按要求写的单词。1．七（英语）2.horse（汉语意思）3.brother（对应词）4.sheep（复数）5.mother（对应词）6.dad（同义词）7.鸭子（英语）8.family（汉语意思）9.mom(同义词)【板书设计】【归纳总结】Whatdotheyhaveonthefarm?farm,pig,duck,cow,horse,sheep,hen.【作业设计】1.背会所学单词。2.预习11页的对话。【教后反思】审阅签字月日龙门学区甜水沟小学“导学案”设计课题Whatdotheyhaveonthefarm?课型新授+展示学习目标1.能听懂、会用句型:Whatareyour...and...?谈论家庭成员的职业；能运用Whatdotheyhaveonthefarm?询问农场里有什么动物。2.能听懂Let’stalk.对话中表示动物的词汇。3.完成Look,readandcomplete.(Page16)编写教师ChenHonge授课教师学习准备单词卡片，录音机课时共（4）课时第（2）课时学习重点能听懂、会用句型:Whatareyour...and...?谈论家庭成员的职业；能运用Whatdotheyhaveonthefarm?询问农场里有什么动物。学习难点能听懂、会用句型:Whatareyour...and...?谈论家庭成员的职业；能运用Whatdotheyhaveonthefarm?询问农场里有什么动物。教学版块师生学习活动知识点击设计意图课堂教学生成及教学调整【热身导入】（5）分钟Reviewwords:拿出提前准备好的字母卡片，走到任意一名学生的面前出示任意一张字母卡片，要求学生迅速反应说出这个字母开头的单词。T:What’sthis?S1:It’sD.duck.……复习旧知，引出新知。【呈现新知】（18）分钟一、Part1:Thinkandcircle.反复练习拼写动物的单词之后，引导学生完成Thinkandcircle.部分，让学生看一看、想一想、指一指、说一说。二、PartA:Let’sTalk.1.拿出单词卡片引导学生练习句型:A:Whatareyour...and...?B:Theyare...A:WhatdotheyhaveAsmallfarm一个小农场以旧带新，反复练习，让学生做到眼到、心到、手到、嘴到。起到温故而知新的作用。onthefarm?B:Theyhave...2.播放Let’sTalk.部分的录音，让学生一边听录音，一边模仿课文对话。播放录音可以纠正学生的发音。【巩固提升】（10）分钟Let’sshow.1.学生四人一组进行角色扮演，练习Let’sTalk部分的对话。2.请有所准备的小组到台前进行表演，对于乐于上台展示的学生要特别提出表扬，鼓励更多的学生参与其中。让学生从真实的情景中体会所学单词和句型的用法。【目标反馈】（7）分钟翻译句子。1.你的爷爷和奶奶是干什么的？2.他们有一个小农场。3.在农场上他们有什么？4.他们是农民。【板书设计】【归纳总结】Whatdotheyhaveonthefarm?Whatareyour...and...?Theyare...Whatdotheyhaveonthefarm?Theyhave...【作业设计】用所学句型进行简单的对话练习。【教后反思】审阅签字月日龙门学区甜水沟小学“导学案”设计课题Whatdotheyhaveonthefarm?课型新授+展示学习目标1.能听懂Let’slearnmorn部分中的对话。2...