Unit1Whatisyourfather?课题Unit1Whatisyourfather?课型新授课总课时4课时第1课时授课人教学内容Let’slearnWarmingup教学目标学习“四会”单词：cook,farmer,worker,policemen,driver,doctor,nurse教学重点能听懂、会写、会读、会说cook,farmer,worker,policemen,driver,doctor,nurse教学难点通过学习，能够能听懂、会写、会读、会说cook,farmer,worker,policemen,driver,doctor,nurse教学资源录音机，磁带，多媒体，单词卡片，实物教学设计教学环节导案学案教师复备栏导入定向1.Doandsay.2.完成1页的warmingup.学生边做边说学过的词汇。引领自学出示学习目标。学生齐读学习目标，明确本节课任务。1.同桌间交流不会读的单自主学习出示单词卡片学习新短语。词。2．学生集体听磁带跟读短语，要求指读。3．个别学生展示，教师及时评价。4．教师逐一对学生容易出错的单词进行有针对性的训练。1.谁的反应快。2.guess.（教师请一位学生上台，悄悄告诉他本节课学习的一个新短语，其他学生猜是什么，猜对的学生可上台替换台上的学生，继续游戏。）1、一组学生站在教室前，面对黑板，教师向其他同学出示短语卡片，台下的同学看图说单词，台上学生根据指令做动作，反应太慢的或者做错的被淘汰，最后留在台上的为获胜者。2.T:(教师让学生S1上台并耳语)SeeS2:cook?S1:No.S3:farmer?S1:No.S4:doctor?S1:Yes,youareright.1.教师再放录音，学生跟读，纠正读音。2.把同类词汇放在一起学习。跟录音，读短语。cook,farmer,worker,policemen,driver,doctor,nurse教师在幻灯片上出示题，鼓励学生大胆做，评选课堂表现秀。翻译护士，厨师，农民，医生，工人，司机，男警察。鼓励引导学生总结cook,farmer,worker,policemen,driver,doctor,nurse护士，厨师，农民，医生，工人，司机，男警察。Unit1Whatisyourfather?cook,farmer,worker,policemen,driver,doctor,nurse
