Lesson3Aim:1
自己动手做一张邀请卡,并能简单的说出其步骤
2,复习巩固句型First…
finally…3,完成书上的练习Key:1,学习制作邀请卡2,进一步巩固表示步骤的句型
Difficulties:本部分学习的难点是:让学生能能够脱离书本,自如运用句型叙述制作卡片的过程
通过边动手边叙述和完成书上一些相亲练习的的方法突破难点
Steps:Oralpractice(复习lesson2chant)一、学习内容AReadandmatch
1、T:先让学生独自完成上的练习
Ss:动脑思考,按要求完成练习
T:指导学生反复听录音,随着录音间朗读句子Ss:初步感知录音内容,跟录音朗读
t:找学生模仿录音,朗读句子
Ss:能独立朗读句子并能理解句子的意思正确的完成练习
二学习内容BLet’sdo1,T:Reviewthepatterns
Ss:Readaftertheteacher
T:演示如何要求制作邀请卡(边表演边叙述过程)Ss:看演示2
T:指导学生两人一组练习对话并同时做卡片Ss:练习巩固三、学习内容CDiscussandreport
t:布置主题,让学生讨论步骤Ss:四人一组讨论并完成表格
Lesson4Aim:1,通过阅读三篇短文,使学生了解中西方文化的差异,并且学习相关的单词和语言(不要求掌握),从而使学生有余力学到更多的东西
并能使学生初步感知e-mail的书写格式
2,培养学生用英语向外国人介绍中国节日文化的能力,同时提高学生的口头表达能力
3,通过学习字母组合ay,ai的发音,培养学生良好的英语语音发音惯
Keys:1,了解中西文化的差异
Difficulties:本部分学习的难点是:让学生能够脱离书本,较自如的运用书上的句型叙述各西方文化的差异
这项练习是面对有能力的学生的,并不是所有的学生,对于大多数的学生只要保证他们