Unit2Therearetwelveboysonthebike
主备教师审核教师课题Module7Unit2Therearetwelveboysonthebike
课型新授课课时1教学目标知识与技能1、会读、会写单词：fruitchickenbearpigpandasweets
短语：inthephoto;onthebik
2、知道可数名词与不可数名词的单、复数
过程与方法会正确运用“Therebe···”句型描述一些事物
情感态度价值观通过学习，培养学生及时复习的好习惯
教材分析教学重点“Therebe···”句型的运用
教学难点1、数字单词的使用
2、区分可数名词与不可数名词的单、复数
学具卡片教学过程环节教师活动学生活动效果反思导入新课1、复习1——12的数字单词
将学生每12人分为一组，进行报数游戏
2、复习“Thereis···”句型
1、用英语报数
2、用“Thereis···”句型介绍自制卡片上的动物
自主1、课件出示动物、水果、糖果图片，让学生认一认
学习2、在相应的图片下方出示英文单词，让学生初步感知
3、看着图片跟着课件学读单词
4、学习课本41页活动一
3、观察理解活动一的图片内容，然后听录音，指图片
小组合作1、合作学习认读单词
2、互相说一说活动一的内容
3、说一说你从活动一中学到了什么新知识
展示反馈1、教师出示图片，指名学生书单词
2、用：Therebe”句型描述老师放在桌子上的物体
（书本、钢笔）释难解疑1、介绍某处有某物（多个）：Thereare···2、可数名词复数：Boyschickenspigs3、vegetabie后加s表示蔬菜种类多
拓展训练写出下列名词的复数形式：Dogcatmilkricechairmeat作业设计1、默写本节课所学单词
2、分别写出三个可数名词和三个不可数名词的单复数形式
