Module7Unit1Thereisahorseinthisphoto主备教师审核教师课题Module7Unit1Thereisahorseinthisphoto.课型新授课课时2教学目标知识与技能初步认识Therebe句型。过程与方法会用Thereis...句型介绍某处有某物。情感态度价值观通过观察图片，培养学生仔细观察的良好习惯。教材分析教学重点用Thereis...句型介绍某处有某物。教学难点用Thereis...句型介绍某处有某物。学具录音带、自制卡片教学过程环节教师活动学生活动效果反思导入新课1、检查学生课前自制的卡片。2、复习上节课所学单词。3、复习现在进行时句型。4、指名唱活动一的歌曲。1、展示自己自制的卡片。2、认读老师出示的单词。3、同桌一人做动作，一人用英语描述对方正在做的动作。4、唱活动一的歌曲。自主学1、指导学生观察活动二的图片，初步感受故事内容。2、结合英语帮助学生弄懂图1、观察图片后，介绍图片内容。2、翻译课文。3、跟着录音读课文。习片内容。3、跟着录音再次理解课文内容。小组合作1、find“Thereis…”2、总结句型特点。3、用“Thereis…”“it’s…”句型介绍自己制作的卡片。展示反馈指名用“Thereis…”“it’s…”句型介绍自己制作的卡片。释难解疑1、介绍某处有某物的句型：“Thereis…”（注意：表示某处的地点用语放在句末。）2、描述它正在干什么的句型：it’s+动词的现在分词+其它。拓展训练Thereisahorseinthisphoto.（变否定句、一般疑问句）作业设计课本40页活动4Practise板书设计Unit1Thereisahorseinthisphoto.介绍某处有某物的句型：Thereis+某物+某处。
